【題目】請?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30_________;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70_________;
(3)我們學校教學樓每層的高度約為__________m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應時間。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70 m處有障礙物,采取制動后,汽車行駛60 m剛好停在障礙物前,已知該駕駛員的反應時間為0.5 s,則:
(1)制動前汽車行駛速度為多少米/秒?
(2)請你對安全駕車提一條合理建議。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E(電阻隨溫度升高而減小)并聯(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出四個電子元件(或用電器)的I一U(或U一I)圖線,如圖所示.
(1)甲乙丙三個圖象中,表示白熾燈的是 .
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是 W.
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則燈泡的實際功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為________。
故
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【題目】如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時,竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時,音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛時,振動發(fā)聲的物體是________。
(2)當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時,竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是________,音調(diào)最低的位置是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化中,屬于凝固現(xiàn)象的是( )
A. 春天,白霧彌漫 B. 夏天,大雨滂沱 C. 秋天,霜打枝頭 D. 冬天,千里冰封
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用刻度尺測量一物體的長度,方法如圖所示,請指出他在測量中存在的四處錯誤:
(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________;
(4)_____________________________________________________________。
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