【題目】用錳銅合金制成甲、乙兩段電阻絲，它們長度相同，但是甲比乙細(xì)。若將它們連接在同一電路中，通過甲、乙兩段電阻絲的電流分別為I甲、I乙；甲、乙兩段電阻絲兩端的電壓分別為U甲、U乙。下列關(guān)系可能成立的是

A. I甲=I乙B. I甲>I乙C. U甲>U乙D. U甲=U乙

【答案】ACD

【解析】

試題（1）串聯(lián)電路電流處處相等，所以I甲=I乙；

（2）兩電阻絲材料與長度相同，甲電阻絲比乙電阻絲細(xì)，所以R甲＞R乙，

I甲=I乙，由U=IR知：U甲＞U乙；

故選AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)公式ρ=m/V，關(guān)于密度的下列說法正確的是（　　）

A. 對于同一種物質(zhì)，ρ與m成正比

B. 對于同一種物質(zhì)，ρ與V成反比

C. 對于同一種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比

D. 對于不同物質(zhì)，m越大，ρ越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗

（1）實驗原理是：_____（如圖）．

（2）實驗器材有：斜面、木塊、小車、金屬片、_____、_____．

（3）測量的物理量：有：_____ 和_____．

（4）斜面應(yīng)選擇較_____（選填“大”或“小”）坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量_____．

（5）讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達(dá)B點的時間為1.6s．則AB段的路程SAB=_____cm，小車在AB段的平均速度為_____ m/s．

如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____．

為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？_____，理由是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列成語與其物理知識相符的是（　　）

A. 隔岸觀火一一光的折射B. 坐井觀天一一光的反射

C. 杯弓蛇影一一光的反射D. 猴子撈月一一光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置，利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度．這個實驗的原理是_____．若停表每小格為1s，則該次實驗中，小車通過全程的平均速度v=_____m/s，實驗中小車通過上半路程的平均速度_____小車通過下半路程的平均速度（選填“大于”、“小于”或者“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；
圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．

（1）圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：；
（2）圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，小明從冰箱里將冰棍拿出來。發(fā)現(xiàn)包裝外殼表面有一層白粉．打開包裝準(zhǔn)備品嘗時發(fā)現(xiàn)冰棍周圍飄著“白氣”。

（1）請用所學(xué)知識解釋冰棍上白色粉末、“白氣”是怎么出現(xiàn)的?

（2）”節(jié)能減排”是當(dāng)今社會生活的一大主題，請你說出冰箱節(jié)電的兩種方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究并發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系，是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A. 安培B. 伏特C. 歐姆D. 牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)冬時節(jié)，玻璃窗的表面常結(jié)一層冰花，這是由于室內(nèi)的水蒸氣_____生成的，冰花附著在玻璃的_______ 表面（選填“內(nèi)”或“外”）。有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內(nèi)的水蒸氣先液化為水，水再在沿玻璃下淌的過程中_____而成的。

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同步練習(xí)冊答案