【題目】如圖所示,是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.這樣做的目的是______;

(3)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、____________的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是____________;

(4)接著,換用凸度更大的透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,要得到清晰的像,應(yīng)將光屏向____(“靠近透鏡"遠(yuǎn)離透鏡保持不動(dòng)”);

(5)由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置發(fā)生偏移,若使像回到原來的位置,應(yīng)將凸透鏡向________(選填”)移動(dòng).

(6)小明在做凸透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將透鏡上沿摔掉一塊,所成的像會(huì)將________

A.不成像 B.不受影響 C.只有一半 D.亮度變暗

【答案】10.0 使像成在光屏的中央 縮小 照相機(jī) 靠近透鏡 D

【解析】

(1)[1]當(dāng)平行光穿過凸透鏡會(huì)聚到一點(diǎn)時(shí),凸透鏡光心到最小最亮的光斑的距離為焦距,刻度尺讀數(shù)為10.0cm,則焦距為10.0cm;

(2)[2]調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,目的是為了使所成的像在光屏正中央;

(3)[3][4]由乙圖可知物距大于二倍焦距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,光屏上可得到清晰倒立、縮小的實(shí)像;生活中照相機(jī)就是根據(jù)該原理制成的;

(4)[5]換用凸度更大的透鏡,由于凸透鏡厚度變大,則對(duì)光的折射效果增強(qiáng),光線會(huì)提前會(huì)聚成像,則應(yīng)將光屏向左移靠近凸透鏡;

(5)[6]由于蠟燭燒短,光線斜向右上方經(jīng)凸透鏡成像在光屏上,則像會(huì)向上偏移,故需將凸透鏡向下移動(dòng),像才能回到原來的位置;

(6)[7]物體的每一點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)光線,即這些光線一部分通過凸透鏡的上部成像在光屏上,也有一部分通過凸透鏡的下部成像在光屏上,所以將凸透鏡上部碰掉一塊時(shí),只是去掉了該點(diǎn)發(fā)出的成像光線的一部分,通過凸透鏡的下部的那部分光線仍能成像在光屏上,所以成像的性質(zhì)不變,由于通過的光在減少,所以像的亮度變暗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1、R2為定值電阻,電源電壓不變。閉合開關(guān)S1、S2,兩表均有示數(shù);閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,則

A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變小

B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小

C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

1)將玻璃板_____立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'.

2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與___________重合.

3)選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較______________的關(guān)系.

4)在白紙上沿棋子AB的邊緣畫圓,測(cè)量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm;測(cè)量B的左端到NN'的距離如圖所示,其值為lB=______cm

次數(shù)

1

2

3

4

5

lA/ cm

4.30

5.70

7.10

8.80

9.90

lB/ cm

/

5.40

6.80

8.50

9.60

5)比較lBlA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA.為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正.答:______________________________________________

6)小剛小組用如圖甲所示的方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),好處是______;小剛?cè)鐖D乙所示,將棋子放在A處,并在B處觀察,可以看到棋子的像在______(“a”、“b”、“c”或“d”)處。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).

1)如圖甲是小明實(shí)驗(yàn)裝置,合理裝配的順序是___________(填序號(hào)).

①燒杯和水 ②鐵桿A和溫度計(jì) ③鐵夾B和試管 ④鐵圈C和石棉網(wǎng)

2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和________,加熱時(shí)需要不斷觀察冰的_______變化.

3)實(shí)驗(yàn)采用“水浴法”加熱的目的是________

4)如圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為_________℃.

5)如表是小明設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格.表中(a)和(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容分別為____________________

a

溫度/

b

6)如圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的冰的熔化圖像.由圖可知,冰熔化時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是___________,冰的熔點(diǎn)是_____℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O,如圖所示,下列操作使其光斑向左移動(dòng)的是

A.保持水面高度不變,使激光筆向右平移

B.保持水面高度和入射點(diǎn)不變,使激光筆入射角増大

C.保持激光筆不移動(dòng),且射入角度不變,向容器內(nèi)緩緩加水

D.保持激光筆不移動(dòng)且射入角度不變,使容器水平向左移動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小楠同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖9甲所示。被測(cè)小燈泡的額定電壓為38V,電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓為6V)、電流表(006A,03A)、電壓表(03V,015V)、開關(guān)各一只,滑動(dòng)變阻器兩只:R15Ω 05A)、R210Ω 05A),導(dǎo)線若干。

1)本實(shí)驗(yàn)的原理是 ;

2)為了能完成該實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (選填“R1“R2);連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng) ;

3)按照?qǐng)D甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)

4)若連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為6V,則故障的原因可能是( )

A.小燈泡處短路

B.電流表斷路

C.小燈泡處斷路

D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反

5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;若小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】—位攝影愛好者早上在大觀河邊照像,觀察到岸邊的建筑物在水面上形成的影像甲和乙,并拍攝了下來,如圖所示。過了十多分鐘后他又回到原位罝觀察,那么影像甲和乙的大小變化情況是

A. 都變B. 都不變

C. 甲變,乙不變D. 甲不變,乙變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A 是讀數(shù)過程,B 是讀取的溫度.

①A 圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________

②B 圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)為________℃.

2)小明同學(xué)在利用圖 C 所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________(自上 而下/自下而上)的順序進(jìn)行.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因________

3)如圖 D 中圖________所示是在沸騰前的現(xiàn)象,在給水加熱的過程中,杯中出現(xiàn)的氣泡內(nèi) 主要是__________(空氣/水蒸氣),這些氣泡在向上運(yùn)動(dòng)的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫________(大于/等于/小于)上部的水溫.

4)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔 0.5min 記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖E).根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為________℃.

5)小明實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng),探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如下圖象,最合理表示其溫度T 隨時(shí)間 t 變化關(guān)系的是______

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量儀器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長度為 cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是

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