(2010?德陽)小強(qiáng)同學(xué)對(duì)觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋,其中正確的是( 。
分析:A、減小摩擦的方法:①減小壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③以滾動(dòng)代替滑動(dòng);④使接觸面彼此離開,據(jù)此判斷.
B、做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上通過的距離,據(jù)此判斷.
C、分子運(yùn)動(dòng)是無法直接用眼睛看到的,故煙霧彌漫、雪花飛舞、塵土飛揚(yáng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),都不是分子運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn).
D、醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中.
解答:解:A、在木箱下墊上幾根圓木棍,以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小了摩擦,使推起來輕松,故A錯(cuò)誤;
B、小麗費(fèi)盡全力搬一塊大石頭雖然沒有搬動(dòng),施加了力,但沒有移動(dòng)距離,不做功,故B正確;
C、塵土飛揚(yáng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、注射時(shí),醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中,不是大氣壓的作用,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了減小摩擦的方法、做功的必要條件、分子的運(yùn)動(dòng)、大氣壓的應(yīng)用,貼近生活實(shí)際,便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣,也體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考常見題型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?德陽)小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為200N的物體A在15s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m,若物體A所受地面的摩擦力f=60N,小強(qiáng)所用拉力F=25N,則拉力所做的有用功為
360
360
J,拉力做功的功率為
30
30
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?德陽)小黃家有一臺(tái)快速電熱水壺,他關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了20℃的水,接入家庭電路中,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,閉合電熱水壺的開關(guān),觀察到壺中的水在5min內(nèi)被燒開,同時(shí)電能表表盤讀數(shù)由圖甲變?yōu)閳D乙(見圖).由這些相關(guān)的信息可知:電熱水壺的實(shí)際功率為
1200
1200
W,若電熱器產(chǎn)生的熱量有84%被水吸收,那么水壺中所裝水的質(zhì)量是
0.9
0.9
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?德陽)小航同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)閉合開關(guān)前,小航應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最
端;(填“左”或“右”)
(2)在研究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),小航先將5Ω的電阻R接入電路,按正確的操作完成了第一次實(shí)驗(yàn).然后他將5Ω的電阻替換成10Ω的電阻,便直接讀出了電流表的示數(shù),比較分析兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比.這是因?yàn)樾『皆诘诙螌?shí)驗(yàn)時(shí)缺少了一個(gè)重要的操作步驟是:
調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)與第一次相同
調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)與第一次相同

(3)補(bǔ)上這個(gè)步驟進(jìn)行了正確的探究后,小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡,他用這個(gè)小燈泡替換了20Ω的電阻,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測得兩表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?德陽)小明在游玩玄武湖時(shí)乘坐的快艇總質(zhì)量是600kg,快艇勻速直線行至距前方古城墻1850m的地方時(shí),他向?qū)γ娴墓懦菈Πl(fā)出一個(gè)聲音,10s后他聽到了回聲.(g取10N/kg)
(1)快艇靜止在水中時(shí),浸入水中的體積是多大?
(2)快艇某處距水面的深度為0.4m,則該處受到水的壓強(qiáng)是多少?
(3)快艇勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多大?(v=340m/s)

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