20.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和埃博拉病毒、電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是( 。
A.埃博拉病毒    分子  原子核   電子   PM2.5
B.分子     PM2.5   原子核   電子   埃博拉病毒
C.分子   原子核   埃博拉病毒   PM2.5    電子
D.PM2.5   埃博拉病毒   分子   原子核   電子

分析 依據(jù)“PM2.5   埃博拉病毒   分子   原子核   電子”尺度大小分析得出答案.

解答 解:PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,屬于物體,因此它的尺度最大;埃博拉病毒是長短不同的線狀體,直徑在70--90nm間,比PM2.5顆粒要小;分子直徑在1nm左右,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.
所以正確的排列是:PM2.5、埃博拉病毒、分子、原子核、電子.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小,是一道基礎(chǔ)題,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為5Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;要求滑動變阻器的滑片向右移動時阻值變大.
(2)小明正確連好電路后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)很大.請指出故障的原因小燈泡斷路.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,則此時小燈泡的實(shí)際功率為0.51W.要測量小燈泡的額定功率,正確的操作為:向A端移動滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,最后利用公式求出額定功率.
(4)實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測量,這樣做是為了測出小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率.
(5)如果考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻,計算出的電功率大小跟真實(shí)值比,是偏大的(選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.“山間鈴響馬幫來”這句話中,鈴響是由于鈴受到金屬小錘的撞擊產(chǎn)生振動而發(fā)出的.在山間小路上,人們聽到遠(yuǎn)處傳來的鈴聲,是通過空氣傳入人的耳朵的.人耳通過聲音的音色,知道是鈴聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.把長短相同、粗細(xì)不同的兩根鎳鉻合金線串聯(lián)接入電路,電路如圖所示,則電路中( 。
A.粗導(dǎo)體的電阻大于細(xì)導(dǎo)體的電阻
B.通過粗導(dǎo)體的電流大于通過細(xì)導(dǎo)體的電流
C.通過粗導(dǎo)體的電流小于通過細(xì)導(dǎo)體的電流
D.粗導(dǎo)體兩端電壓小于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.天氣開始變得寒冷了,早起上學(xué)的小莉同學(xué)看到野外草葉上出現(xiàn)了白霜,這是凝華現(xiàn)象;當(dāng)她走進(jìn)教室時,眼鏡片馬上變得模糊了起來,這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).

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5.如圖所示,靜止在硬紙板上的生雞蛋受到重力和支持力;迅速擊打硬紙板,板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有慣性.

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12.如圖所示,
(a)說明:力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(b)說明:力能改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于動能、勢能、機(jī)械能下列說法正確的是( 。
A.速度越大的物體,動能一定越大
B.放在地面上的物體,它的重力勢能一定等于零
C.一個物體受平衡力的作用時,它的動能一定不變
D.一個物體具有機(jī)械能時,一定同時具有動能和勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.求:
(1)轎車從A地到B地用多少小時?
(2)轎車從A地到B地的路程是多少千米?
(3)轎車從A地到B地的速度;
(4)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間.

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同步練習(xí)冊答案