【題目】
（1）圖（1）是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗示意圖． 比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是；
比較甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是 ．
（2）一臺簡易電動機(jī)如圖（2）所示．用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來 ①電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受而轉(zhuǎn)動的原理制成的．
②要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，可以（提一個方案即可）．

【答案】
（1）通電導(dǎo)體周圍存在磁場（或電流周圍存在磁場，或通電直導(dǎo)線周圍存在磁場）；電流磁場的方向跟電流的方向有關(guān)
（2）力；改變電流的方向；（或改變磁場方向，或電池兩極對調(diào)，或磁體兩極對調(diào)）
【解析】解：（1）導(dǎo)線周圍的小磁針是受到磁力發(fā)生偏轉(zhuǎn)的，故甲、乙對比說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場；甲、丙對比條件是電流方向變了，結(jié)果是磁針受力方向變了，故說明電流磁場方向與電流方向有關(guān)．（2）通電的線圈在蹄形磁體的磁場中受到力轉(zhuǎn)動，說明了電動機(jī)的原理，根據(jù)影響轉(zhuǎn)動方向的兩個因素，可以只改變電流方向，即調(diào)換電池方向，也可以只改變磁場方向，即調(diào)換磁極，不能兩個因素同時改變． 所以答案是：（1）通電導(dǎo)體周圍存在磁場（或電流周圍存在磁場，或通電直導(dǎo)線周圍存在磁場）；電流磁場的方向跟電流的方向有關(guān)．（2）①力；②改變電流的方向；（或改變磁場方向，或電池兩極對調(diào)，或磁體兩極對調(diào)）．
【考點精析】關(guān)于本題考查的通電直導(dǎo)線周圍的磁場和直流電動機(jī)的原理，需要了解奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場；直流電動機(jī)原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值的實驗中：
（1）閉合開關(guān)S，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則發(fā)生故障的器材是（選填“電流表”、“開關(guān)S”或“定值電阻R”）；
（2）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，電阻R的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，則定值電阻R1阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仙姑瀑布是姑婆山旅游景點之一．假設(shè)瀑布的高度為42m，質(zhì)量為100kg的水從瀑布的頂端下落到底端，水下落過程中重力做功為J，若重力所做的功有10%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則水升高的溫度為℃．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個電路消耗的功率為（　�。�
A.3W
B.3.3W
C.3.6W
D.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A.電源電壓為10V
B.定值電阻R1的阻值為20Ω
C.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω
D.變阻器滑片在中點時，電流表示數(shù)為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù) ， 電壓表示數(shù) ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖所示，則此時電路電流為A，可得小燈泡的額定功率為 W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論： ．

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

3.0

3.8

4.5

電流/A

0.36

0.45


（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出你設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測未知電阻的阻值時，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備有以下器材：電流表一個（量程0～0.6A，0～3A），電壓表一個（量程0～3V，0～15V），干電池三節(jié)（串聯(lián)），滑動變阻器（阻值0～12Ω），開關(guān)，導(dǎo)線，被測電阻（6Ω左右）．
（1）請在虛線框中畫出正確的電路圖；
（2）下表是小陪同學(xué)在實驗中記錄的數(shù)據(jù)，請分析實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題；

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

0.58

0.10

2

1.30

0.20

3

2.20

2.00

4

3.90

0.60

表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)是 ， 此錯誤數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因： ． 把小聰?shù)腻e誤數(shù)據(jù)改正后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算小聰所測量的電阻阻值應(yīng)是Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小聰想到：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗多次測量的目的與本實驗相同的是（填序號）； ①探究杠桿的平衡條件
②測量物體的長度
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
（4）小陪同學(xué)覺得自己的實驗數(shù)據(jù)誤差較大，便向老師請教，老師告訴他，若要減小實驗誤差，既要電表指針不超過，又要在測量時，電表指針都偏過電表刻度的中線．在實驗中，若要滿足老師提出的條件，實驗時電流表應(yīng)選量程是 ， 電壓表應(yīng)選量程是 ， 為了不損壞電表，變阻器接入電路的阻值不得小于Ω（利用題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)實驗探究“串聯(lián)電路的特點”，按如圖所示的電路圖正確連接電路，其中R1為定值電阻，滑動變阻器R2標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的阻值，改變電路中的電流和各電阻兩端的電壓，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示．

實驗序號

電阻R1
（歐）

滑動變阻器R2
（歐）

A表示數(shù)
（安）

V1表示數(shù)
（伏）

V2表示數(shù)
（伏）

V表示數(shù)
（伏）

1

10

0

0.60

6.0

0

6.0

2

10

20

0.20

2.0

4.0

6.0

3

20

0

0.30

6.0

0

6.0

4

20

20

0.15

3.0

3.0

6.0

5

40

0

0.15

6.0

0

6.0

6

40

20

0.10

4.0

2.0

6.0

①初步分析實驗序號1或2或3或4或5或6中電壓表V1、V2和V的示數(shù)，可得出組的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓 ．
②為了研究串聯(lián)電路中各處的電流關(guān)系，他們將實驗序號2或4或6中電阻R1、R2兩端的電壓和電阻的比值與電流表的示數(shù)進(jìn)行比較，可歸納得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，電流 ．
③初步分析實驗序號中第二、三、四列的定值電阻R1 ， 滑動變阻器R2和電流表A的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中，總電阻等于各串聯(lián)電阻的阻值之和．
④該小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表格中的實驗數(shù)據(jù)：
（a）分別比較實驗序號1與2、3與4或5與6中定值電阻的R1阻值與電壓表V1的示數(shù)變化量，電流表A的示數(shù)變化量之間的關(guān)系，可以得到的結(jié)論是：串聯(lián)電路中，電源電壓不變， ．
（b）分析比較實驗序號1與2、3、與4和5與6中的電流表A的示數(shù)變化量與定值R1電阻的阻值、滑動變阻器R2的阻值變化量之間的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中，電源電壓不變， ．

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