【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線(xiàn),其中_________是入射光線(xiàn),反射角大小為_________,折射角大小為_________,界面_________(選填“上”、“下”、“左”或“右”)側(cè)是玻璃.
【答案】BO、60°、35°、右
【解析】
試題分析:發(fā)生反射時(shí)反射角等于入射角,折射時(shí)當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線(xiàn)向法線(xiàn)偏折,折射角小于入射角;NN是∠AOB的角平分線(xiàn),因此NN′是法線(xiàn),MM′則為空氣和玻璃的界面,右側(cè)是玻璃;因?yàn)锽O和OC分居法線(xiàn)兩側(cè),并且在兩種介質(zhì)中,因此BO為入射光線(xiàn),OA為反射光線(xiàn),OC為折射光線(xiàn);∠BON是入射角,度數(shù)是:90°-∠BOM′=90°-30°=60°,折射角是35°。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想要探究如圖所示彈簧上小丑的振動(dòng)周期(來(lái)回振動(dòng)一次的時(shí)間)與什么因素有關(guān)。
小明反復(fù)打開(kāi)盒蓋觀(guān)察幾次后,猜測(cè)小丑的振動(dòng)周期可能與小丑的質(zhì)量和初始位置有關(guān)。
甲 乙 丙 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
振動(dòng)周期/s | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用的測(cè)量工具是刻度尺和 .
(2)為探究小丑的振動(dòng)周期是否與質(zhì)量有關(guān),小明選用質(zhì)量 (相同/不同)的小球和一根彈簧按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將小球固定在彈簧的末端,并壓縮彈簧,測(cè)量小球振動(dòng)周期;
②換用其他的小球重復(fù)操作,比較每次測(cè)量的周期。
同組的小芳發(fā)現(xiàn),小明的實(shí)驗(yàn)方案有問(wèn)題,還需要進(jìn)一步完善,你覺(jué)得該如何完善這個(gè)方案呢? 。
(3)為探究小丑的振動(dòng)周期是否與初始位置有關(guān),實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示(點(diǎn)O是小球平衡位置,點(diǎn)A、B、C是松手時(shí)小球在彈簧上的最初位置,點(diǎn)A/、B/、C/是小球彈起的最高點(diǎn)),測(cè)量在不同位置松手時(shí)小球的振動(dòng)周期,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:小丑振動(dòng)周期與其初始位置 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某中學(xué)的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。
(1)首先把5歐姆的電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,依次測(cè)量的數(shù)據(jù)如右表所示,由此可以歸納出的結(jié)論是________,
(2)小群組和小華組分別在研究歐姆定律實(shí)驗(yàn)第二步:保持電阻兩端電壓不變時(shí),研究電流跟電阻之間的關(guān)系,分別記錄數(shù)據(jù)如下:
兩組同學(xué)用的電阻相同,但測(cè)出的電流值卻不同,其原因是 ;
(3)小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有明昆錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,造
成此錯(cuò)誤的原因可能是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)為了測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)_______的光斑.圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=__________cm.
(2)小濱按照?qǐng)D乙裝好實(shí)驗(yàn)器材,在只移動(dòng)透鏡的情況下,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________.
(3)經(jīng)過(guò)調(diào)整,解決了上述問(wèn)題后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究.如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng);再次形成的像是倒立_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的_____________就是利用這一原理制成的.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)再把蠟燭移到某點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)?/span>_________,要想看到這個(gè)像,小濱應(yīng)如何操作:______________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求作圖:
(1)如圖甲所示,一束光線(xiàn)從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射, OB為反射光線(xiàn),請(qǐng)作出入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)大致的方向;
(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,畫(huà)出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)在如圖丙中分別畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】護(hù)士給病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,會(huì) (選填“吸收”、“放出”)皮膚周?chē)臒崃?/span>。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)而制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線(xiàn)位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差, 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。
(2)圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
(3)下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開(kāi)水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估: ;
如果是你,對(duì)這種情況采用的做法是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)為了使 ,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 .
A.眼睛平視,視線(xiàn)與光具座平行,利用“三點(diǎn)一線(xiàn)”把“三心”調(diào)整到同一高度;
B.用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度;
C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開(kāi)。
(2)一段時(shí)間過(guò)后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動(dòng)。
(3)調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點(diǎn)燃蠟燭,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因: ;
(4)保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示。此時(shí),光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像,利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 。當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向 (左/右)移.
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