小東根據(jù)如圖提供的信息得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是

A. 我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荽?/p>

B. 質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相同熱量,水比沙子升溫多

C. 質(zhì)量相等的沙子和鐵,降低相同溫度,沙子放出的熱量大于鐵放出的熱量

D. 鐵塊和鋁塊升高相同溫度,一定吸收相等的熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:上海市寶山區(qū)2017年-2018年九年級(jí)一模物理考試試卷 題型:單選題

0℃時(shí),冰的密度小于水的密度,是因?yàn)樵谶@溫度時(shí),

A. 冰的質(zhì)量小于水的質(zhì)量 B. 冰的體積大于水的體積

C. 冰的分子間隙大于水的分子間隙 D. 冰的分子質(zhì)量小于水的分子質(zhì)量

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科目:初中物理 來源:云南省2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題

小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球_____帶電(填一定或不一定);若泡沫小球被排斥,則泡沫小球一定帶_____電荷(填正或負(fù))

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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級(jí)物理期末試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小敏和小英通過實(shí)驗(yàn)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”。她們連接的電路如圖所示。

(1)當(dāng)小敏用開關(guān)“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表A1無示數(shù)、電流表A2的指針快速右偏,兩燈均不發(fā)光。由此可知,她們連接的電路發(fā)生了_________故障;若閉合開關(guān)S,可能造成的后果是_________。

(2)小英只改接了電路中的一根導(dǎo)線,電路便連接正確了,請(qǐng)你在圖中畫出她的改法__。(在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×,然后畫出正確的接線)

(3)她們利用改正后的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)S后,讀出兩塊電流表的示數(shù),得出的初步結(jié)論是:_________。

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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級(jí)物理期末試卷 題型:多選題

小軍同學(xué)根據(jù)他在電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出如圖所示的圖像。其中圖線①表示電阻R1,圖線②表示電阻R2。根據(jù)圖像信息可判斷

A. 當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí),電阻R2的阻值為8Ω

B. 當(dāng)R1兩端的電壓為12V時(shí),通過它的電流為1.2A

C. 當(dāng)通過R1的電流為0.2A時(shí),它消耗的電功率為0.4W

D. 當(dāng)R1和R2并聯(lián)在電壓為4V電路中,電路中總電流為0.9A

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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級(jí)物理期末試卷 題型:單選題

小麗想用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小電動(dòng)機(jī)、兩個(gè)開關(guān)等器材,模擬電冰箱內(nèi)的照明燈L和壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)M之間的連接。如圖所示是她設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖,其中符合實(shí)際情況的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級(jí)物理期末試卷 題型:單選題

下列家用電器中,額定功率最接近1kW的是

A. 微波爐 B. 筆記本電腦 C. 手電筒 D. 臥室照明燈

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兩車同時(shí)向東行駛,甲車的速度為54 km/h,乙車的速度為12m/s.若以甲車為參照物,乙車向_____運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1min兩車相距______m.

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科目:初中物理 來源:遼寧省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:

(1)比較步驟____,得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)。

(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:__________________;

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:__________________;

(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:___________________________。

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