分析 (1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(2)音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
解答 解:(1)甲實驗表明:聲音的傳播需要介質(zhì),當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時,鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當(dāng)罩內(nèi)是真空時,將聽不到聲音;甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)乙實驗中,鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越高,音調(diào)越高,說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān);
丙實驗表明:聲音的響度和振動的幅度有關(guān),故加大力度敲擊音叉,塑料小球振動的振幅增大,故響度變大;
丁實驗表明,聲音能傳遞能量.
故答案為:(1)介質(zhì);(2)乙.
點評 此題考查了探究聲音產(chǎn)生、傳播和影響聲音特性的因素,要會運用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
從0點開始的距離S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
從0點開始的距離S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.2 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 鋼尺、刻度尺、課桌 | 實驗步驟 | 將鋼尺一端緊壓在桌面上,固定振動部分的尺長一定 用大小不同的力使尺子振動,并用刻度尺分別測量鋼尺振動的幅度大小 同時聽聲音的大小 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | ||||||
數(shù)據(jù) 記錄 表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | -117 | 78 |
水銀 | -39 | 357 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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