【題目】如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是 ( )
A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像 D.正立、放大的實(shí)像
【答案】C
【解析】
試題分析:小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的。光在通過(guò)小孔時(shí),上方的光射向下方,下方的光射向上方,是實(shí)際光斑的匯聚,成的是倒立的可大可小的實(shí)像。像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān),像的大小由像與物到孔的距離有關(guān)(像與物的大小之比等于像距小孔的距離與物體距小孔的距離之比),當(dāng)物體距小孔的距離大于像距小孔的距離時(shí),像是縮小的;當(dāng)物體距小孔的距離小于像距小孔的距離時(shí),像是放大的(如;樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像)。故選C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后,為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,移動(dòng)蠟燭,先讓燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像.如圖所示,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類(lèi)型的眼鏡片,關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( )
A.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像
B.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、縮小的虛像
C.將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
D.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某小組同學(xué)利用木塊A.砝碼B.彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊,然后通過(guò)木塊A上增加砝碼B以改變A 對(duì)桌面的壓力大小,并用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊A 受到的滑動(dòng)摩擦力大小,研究過(guò)程如圖(a)、(b)和(c)所示,三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論
①比較(a)和(b)兩圖可知:
②比較(a)和(c)兩圖可知:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高效節(jié)能的LED燈,其核心元件發(fā)光二極管的主要材料是( )
A.陶瓷 B.超導(dǎo)體 C.半導(dǎo)體 D.橡膠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中白熾燈與電視機(jī)是 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電視機(jī)的工作電壓為 伏.一節(jié)干電池的電壓為 伏.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目,也是深受觀眾歡迎和喜愛(ài)的唱歌類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō):“某某某,你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度,我很喜歡。”這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.以上說(shuō)法均正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D.物體的溫度越高,所含熱量越多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距大于13㎝
B.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。
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