圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于______端(選填“a”或“b”);
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),當(dāng)向左移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)該同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W.

(4)若連接實驗電路正確,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電路中出現(xiàn)故障的原因可能是______.

解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),防止一旦短路損壞元件;滑動變阻器的滑片置于阻值最大處,防止剛閉合開關(guān)時因電流過大損壞電路元件,起到保護電路作用.
(2)當(dāng)滑片向左移動時,滑動變阻器連入電路的電阻變小,由歐姆定律知,電路中的電流會電阻的變小而變大,由U=IR知,燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大.
(3)由圖象知,燈泡在2.5V時的電流為0.2A.
所以,P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(4)根據(jù)燈泡、電流表、電壓表的現(xiàn)象,綜合分析可得出故障是燈泡斷路.
故答案為:
(1)斷開(或開路);b.
(2)變大;
(3)0.5;
(4)小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良).
分析:(1)連接電路要注意的兩件事:連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前滑片處于最大阻值處.
(2)兩個電阻串聯(lián),電壓表所測燈泡電壓,由歐姆定律判斷電流的變化,再由U=IR得到燈泡的電壓的變化.
(3)在圖象上找出燈泡在2.5V時的電流,根據(jù)P=UI計算功率.
(4)燈泡不亮的原因是某處斷路或燈泡短路;電流表無示數(shù)的原因是某處斷路或電流表短路;電壓表示數(shù)接近于電源電壓的原因是所測部分斷路或其他用電器短路.
點評:測小燈泡電功率的實驗注意以下幾點:(1)電路圖和實物電路的連接,重點是電表(正進負出)和滑動變阻器(下面接線柱)的連接;
(2)額定功率的計算,常通過圖象找到額定電壓下對應(yīng)的電流,再用額定電壓和這個電流的相乘積就是額定功率.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
斷天
斷天
狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于
b
b
端(選填“a”或“b”);
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),當(dāng)向左移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)該同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.

(4)若連接實驗電路正確,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電路中出現(xiàn)故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)此實驗中電壓表的量程應(yīng)選
0~3V
0~3V
(選填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同學(xué)連接好電路,在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,這說明他在連接線路時
誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端
誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端
;
(3)改正電路后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則此時燈泡的實際功率為
0.2
0.2
W;接下去,若要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
a
a
(選填“a”或“b”)移動,直到電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,若此時電流表指針的位置如圖20乙所示,其示數(shù)為
0.22
0.22
A,則小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W.

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:實驗題

圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)此實驗中電壓表的量程應(yīng)選 __________ (選填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同學(xué)連接好電路,在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,這說明他在連接線路時 __________ ;
(3)改正電路后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則此時燈泡的實際功率為 __________ W;接下去,若要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 __________ (選填“a”或“b”)移動,直到電壓表的示數(shù)為 __________ V,若此時電流表指針的位置如圖乙所示,其示數(shù)為__________ A,則小燈泡的額定功率為 __________ W.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市渴口中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)此實驗中電壓表的量程應(yīng)選______(選填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同學(xué)連接好電路,在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,這說明他在連接線路時______;
(3)改正電路后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則此時燈泡的實際功率為______W;接下去,若要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向______(選填“a”或“b”)移動,直到電壓表的示數(shù)為______V,若此時電流表指針的位置如圖20乙所示,其示數(shù)為______A,則小燈泡的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源:2011年廣東省清遠市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于______端(選填“a”或“b”);
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),當(dāng)向左移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)該同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W.

(4)若連接實驗電路正確,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電路中出現(xiàn)故障的原因可能是______.

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