在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處__________．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進(jìn)的距離就越_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運(yùn)動，可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，而是改變物體________的原因。

31.20 小 遠(yuǎn) 勻速直線 運(yùn)動狀態(tài) 【解析】（1）小車有一定的長度，可以讀車頭對應(yīng)的刻度變化，也可以讀車尾對應(yīng)的刻度變化。小車的車尾從零刻度開始運(yùn)動，靜止時(shí)車尾到達(dá)31.20cm，小車運(yùn)動的距離是31.20cm. (2)如上表，接觸面從毛巾→棉布→木板，摩擦力越來越小，小車運(yùn)動距離越來越長。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如果接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，速度改變的越來越慢。如果接...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理人教版第二學(xué)期第12章《簡單機(jī)械》單元測試卷 題型：單選題

為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個自制杠桿AB.從其上找一點(diǎn)C用支架支起來，如圖所示.當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個向下的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( )

A. 水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力

B. 水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

C. 阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

D. 杠桿平衡時(shí)，動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系

C 【解析】解答：水桶重和位置不變，即阻力和阻力臂不變，當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個向下的力時(shí)，力臂不斷增大，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶，說明力越來越小，故此實(shí)驗(yàn)最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系,故選C。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第6講 力 運(yùn)動和力試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運(yùn)動，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，______________，滑動摩擦力越大．

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是：_______________________．

勻速直線 接觸面越粗糙 沒有控制接觸面的粗糙程度相同 【解析】試題分析：（1）讓木塊做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力與摩擦力才是一對平衡力，拉力才等于摩擦力； （2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； （3）甲和丙兩幅圖中的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，而得出壓力...

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第14講 電流和電路 電壓 電阻 題型：單選題

樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電能.小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時(shí)自動閉合，天亮?xí)r自動斷開）和“聲控開關(guān)”（當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí)，自動閉合，無人走動沒有聲音時(shí)，自動斷開）設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（   ）

A.        B.        C.        D.

D 【解析】A、當(dāng)聲控開關(guān)閉合時(shí)，電燈被短路，同時(shí)形成電源短路，電燈不亮．故A不符合題意．B、光控開關(guān)和聲控開關(guān)是并聯(lián)的，光暗到一定程度或有聲音時(shí)都能使電燈發(fā)光．故B不符合題意．C、當(dāng)光控開關(guān)閉合時(shí)，電燈被短路，同時(shí)形成電源短路，電燈不亮．故C不符合題意．D、光控開關(guān)、聲控開關(guān)和電燈是串聯(lián)的，光控開關(guān)、聲控開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電路形成通路，電燈發(fā)光．故D符合題意．故選D．

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第14講 電流和電路 電壓 電阻 題型：單選題

如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管帶的是正電

B. 吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電

C. 吸管和玻璃棒帶同種電荷

D. 吸管和玻璃棒帶異種電荷

C 【解析】【解析】 A、同種電荷相互排斥，不知道玻璃棒帶的是何種電荷，所以無法知道吸管帶的是何種電荷．此選項(xiàng)錯誤； B、不知道吸管帶何種電荷，無法確定吸管摩擦過程中失去電子還是得到電子．此選項(xiàng)錯誤； C、無論帶何種電荷，吸管和玻璃棒相互排斥，所以一定帶的是同種電荷．此選項(xiàng)正確； D、已知吸管和玻璃棒相互排斥，所以不可能是帶異種電荷．此選項(xiàng)錯誤． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：填空題

如圖所示，跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時(shí)運(yùn)動員受到的阻力_____重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時(shí)，受到的阻力_____重力。（選“大于”、“小于”或“等于”）

小于 等于 【解析】在降落傘沒有打開之前，跳傘運(yùn)動員下落越來越快，此時(shí)運(yùn)動員受非平衡力作用，阻力小于重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落，此時(shí)運(yùn)動員受平衡力作用，阻力等于重力。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)人推墻時(shí)，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是：（ ）

A. 人能后退一段距離是因?yàn)槿匀皇艿綁Φ淖饔昧?/p>

B. 人能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性

C. 人停下來后慣性就消失了

D. 人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力

B 【解析】力不能離開物體而存在，當(dāng)人推墻時(shí)，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯誤。 人離開墻后，由于人具有慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，能后退一段距離，故B正確，符合題意為答案。 慣性是一切物體固有的屬性，人停下來后仍具有慣性，故C錯誤。 人對墻的力與墻對人的力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第4講 質(zhì)量與密度專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于密度，下列說法正確的是（ ）

A．把一塊磚切成體積相等的兩塊后密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

B．鐵的密度比水的密度大，表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大

C．密度不同的兩個物體其質(zhì)量可能相同

D．密度相同的兩個物體其質(zhì)量一定相同

C 【解析】 試題分析：把一塊磚切成體積相等的兩塊，質(zhì)量減半，但磚的密度不會變化，A錯誤；鐵的密度比水的密度大，表示相同體積的鐵的質(zhì)量大于水，B錯誤；1kg的鐵和水，密度不同，質(zhì)量相同，C正確；密度相同的兩個物體，體積不同，質(zhì)量不同，D錯誤，故選C。

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級物理第七章和第八章綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示。跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（ ）

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對平衡力

D. 運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力

B 【解析】跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤。 跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故B正確。 跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力，兩個力分別作用在兩個物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤。 運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力，兩個力方向相同，不是平衡力，故D錯誤。 答案為B。

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同步練習(xí)冊答案