【題目】甲、乙兩只電爐標有“220V500W”和“220V1000W”字樣，把它們并聯(lián)在220V的電路中。在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是_____，將它們串聯(lián)在電路中，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是_______（選填“甲”或“乙”）。

【答案】乙 甲

【解析】

由題知，兩電爐的額定電壓相同（均為220V），且額定功率P甲＜P乙，并聯(lián)在220V電路中時都能正常工作，即實際功率達到額定功率，由Q＝W＝Pt知，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是乙；由可得，所以甲、乙兩只電爐的電阻：R甲＞R乙，因為串聯(lián)電路中電流處處相等，即：I甲＝I乙，所以根據(jù)Q＝I2Rt可知，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q甲＞Q乙，即串聯(lián)時相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是甲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，電源電壓保持9V不變，燈泡L的額定功率為3.6W，額定電壓為6V，電阻R1=20Ω,滑動變阻器R2的最大值是40Ω。只閉合S2，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.3A。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響 )

求：

(1)只閉合S2，電流表的示數(shù)為0.3A時，此時燈泡L的實際功率是多少？

(2)只閉合S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時滑動變阻器接入電路中的阻值是多少？

(3)只閉合S1，將滑動變阻器滑片P移到最右端時，在60s內(nèi)電流做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的 浮力為 m1、V1 和 F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為 m2、V2 和 F2，現(xiàn)有以下判斷，其中正 確的是

（1）若 m1＞m2，則 F1 一定小于 F2

（2）若 m1＝m2，則 F1 一定大于 F2

（3）若 V1=V2，則 F1 一定小于 F2

（4）若 V1＞V2，則 F1 一定大于 F2

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為______g．

（2）用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為_______cm3．

（3）計算出金屬塊密度ρ=________g/cm3．

（4）實驗中所用細線會對測量結(jié)果造成一定誤差，導致所測密度值_____（“偏大”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比p甲：p乙為（ ）

A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學對光學實驗很感興趣，他們用如圖的器材做實驗，先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在屏上能得到了清晰的縮小實像：接下來他們想改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，又要在光屏上成清晰的像，則實驗小組的同學對此問題以及實驗有關(guān)問題的討論，不正確的是

A. 應(yīng)該將光屏向右移動，得到了清晰的放大實像

B. 應(yīng)該將光屏向左移動，得到了仍是清晰的縮小實像

C. 實驗中所用的透鏡成像原理是光的折射

D. 實驗中所用的光屏最好是白色，所用的蠟燭換成帶有“F”形的LED燈會更好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個強磁環(huán)a、b套在豎直放置的光滑塑料桿上，小明將a用力下壓，當松開手后，a被快速“彈起”（空氣阻力不可忽略），下列說法正確的是（ ）

A. 最終a靜止不動時，a的機械能不為零

B. 從彈起到最終靜止的整個過程，a的機械能一直在減小

C. 向上運動時，a受到合力的方向會發(fā)生變化

D. 向上運動時，當a受到b的斥力與自身重力相等時，a將做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活中，人類對于能源的需求越來越大。如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機主要是由風機葉片和發(fā)電機組完成。已知該地區(qū)空氣密度平均為1.3kg/m3，年平均風速為10m/s，該風力發(fā)電區(qū)里一臺風力發(fā)電機在不同風速下獲得的風能如下表所示：

平均風速（m/s）

5

10

15

20

25

1min內(nèi)獲得的能量（×106 J）

4.8

7.2

9.6

12

14.4

（1）100臺這樣的風力發(fā)電機在一年里（總工作時間按4000h計算）獲得的風能是____J，這相當于______kg焦炭完全燃燒所釋放出來的能量（已知焦炭的熱值是3×107J/kg）。

（2）在風力作用下，風機葉片產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機利用____的原理，把_____能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）如果一臺風力發(fā)電機把風能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，那么該地區(qū)一臺風力發(fā)電機的電功率為___kW.

（4）請你寫出風能的一個優(yōu)點：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測電阻Rx的電路如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，部分實驗步驟如下：

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器R的滑片P應(yīng)該移到________（選填“A”或“B”）端；

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，某次電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，A2讀數(shù)為________A。

（3）若測得電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則Rx=_____（用題中字母表示）；

（4）多次移動滑動變阻器的滑片P，記錄每次實驗中電流表A1、A2的示數(shù)，得到了如圖丙所示的I1—I2圖象。若R0=20Ω，由圖象求得被測電阻的阻值Rx= _____Ω

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