【題目】如圖所示,小燈泡標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,滑動(dòng)變阻器變化范圍0~12Ω,電源電壓和小燈泡電阻不變,S1始終閉合.求:
(1)小燈泡電阻RL是多少?
(2)當(dāng)S2、S3都閉合,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)是0.8A,則R1的電阻值是多少?通電1min整個(gè)電路電流通過(guò)做功是多少?
(3)當(dāng)S2、S3都斷開(kāi),P在距左端為R2總長(zhǎng)度 時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少?

【答案】
(1)解:根據(jù)P= 可得,小燈泡的電阻:

RL= = =10Ω;

答:小燈泡電阻RL是10Ω;


(2)解:當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),燈泡L與定值電阻R1并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡正常發(fā)光,

所以,電源的電壓U=6V,

由P=UI可得,通過(guò)燈泡的電流:

IL= = =0.6A,

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,

所以,通過(guò)R1的電流:

I1=I﹣IL=0.8A﹣0.6A=0.2A,

則R1= = =30Ω,

通電1min整個(gè)電路電流通過(guò)做功:

W=UIt=6V×0.8A×60s=288J;

答:R1的電阻值是30Ω,通電1min整個(gè)電路電流通過(guò)做功是288J;


(3)解:當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),

由題意可知,此時(shí)R2接入電路中的電阻:

R2′= R2= ×12Ω=2Ω,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,電路中的電流:

I′= = =0.5A,

則燈泡的實(shí)際功率:

PL=(I′)2RL=(0.5A)2×10Ω=2.5W.

答:當(dāng)S2、S3都斷開(kāi),P在距左端為R2總長(zhǎng)度 時(shí),燈泡的實(shí)際功率是2.5W.


【解析】(1)已知小燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P= 求出小燈泡的電阻;(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),燈泡L與定值電阻R1并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓,根據(jù)P=UI可知通過(guò)燈泡的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R1的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1的阻值,再利用W=UIt求出通電1min整個(gè)電路電流通過(guò)做功;(3)當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)題意求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)P=I2R求出燈泡的最小功率,進(jìn)一步求出燈泡實(shí)際功率的變化范圍.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”。是李白《夜宿山寺》中的詩(shī)句,詩(shī)中的“高”是指聲音的( 。

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】涂涂和涵涵在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇器材時(shí),涂涂提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?;
(2)涂涂和涵涵分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則涂涂所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是;
(3)她們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,涵涵加了1湯匙的鹽,而涂涂加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:

鹽水的濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣1.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn);
(4)涵涵由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為;
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 . (“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示.

1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了_____分鐘.

2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____.(選填變大”“變小不變

3)鹽水的凝固點(diǎn)為_____.由此證明了小明的猜想是_____(選填正確錯(cuò)誤)的,嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時(shí)熔化,會(huì)影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化.原因是:在雪上撒鹽可以_____(填提高降低)雪的熔點(diǎn).

4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填變多、變少不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),改變下列哪個(gè)因索時(shí)光屏上所成的像的大小將不變(

A. 孔的形狀B. 物體的大小C. 物體到孔的距離D. 像到孔的距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在宇宙飛船中生活著一位質(zhì)量為70kg 的宇航員,處于失重狀態(tài)下他的質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防控新型冠狀病毒肺炎,學(xué)校防疫人員在走廊上噴灑消毒液,師生在教室里也聞到了消毒液的氣味,這是由于消毒液在空氣中發(fā)生了______現(xiàn)象的緣故;過(guò)一會(huì)兒,噴灑在地面上的藥液變干了,這是藥液發(fā)生了_____(填物態(tài)變化)現(xiàn)象的緣故。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線(xiàn)等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究:

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。

將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(”)端調(diào)節(jié);

B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為________ g

C是他用量筒測(cè)量中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是________ cm3;

換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成________比;

通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為10 cm3,則它的質(zhì)量為________g

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是________(填圖E”“”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?

小明猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小,通過(guò)比較物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小(物體不滑動(dòng)),來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如表。

(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_______的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫__________法。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車(chē)裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在____(選填”),可使貨物不易翻倒。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案