【題目】小明同學(xué)做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向(選填“左”或“右”)旋轉(zhuǎn).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3 個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上個(gè)鉤碼.
(3)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

F1(N)

l1(cm)

F2( N)

l2(cm)

1

2

5

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

表中所缺的數(shù)據(jù)是:△= , ☆=;
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是

【答案】
(1)水平;左
(2)4
(3)1;20
(4)F1L1=F2L2
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂; 由圖甲知,左端較高,所以應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié);(2)設(shè)一格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼;(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得:
2N×5cm=F2×10cm,解得F2=1N;
2N×30cm=3N×L2 , 解得L2=20cm;(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂).
所以答案是:(1)水平;左;(2)4;(3)1;20;(4)F1L1=F2L2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在立定跳遠(yuǎn)時(shí),小華用前腳掌蹬地時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng);在起跳后上升過(guò)程中,能增大,在下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為能.

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【題目】小夢(mèng)在使用肥皂洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)肥皂可以沉入水底,粗略知道了肥皂的密度大于水的密度,他想知道肥皂的密度究竟有多大?于是就把一小塊肥皂帶到學(xué)校,借助學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材,測(cè)肥皂的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡后,稱量肥皂的質(zhì)量,放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示時(shí),天平橫梁水平平衡,則肥皂的質(zhì)量為g
(2)用量筒和水測(cè)量肥皂的體積時(shí),如圖乙所示,則肥皂的體積是cm3 . 肥皂的密度是kg/m3
(3)小夢(mèng)認(rèn)為小夢(mèng)測(cè)量體積的方法不合理,理由是 . 于是他僅用天平、小刀、刻度尺,就測(cè)出了肥皂的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①用小刀將肥皂切成正方體;
②用調(diào)好的天平測(cè)出正方體肥皂快的m;

④肥皂密度的表達(dá)式ρ=(用測(cè)量的物理符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的做法中,符合安全用電原則的是( )
A.
雷雨天站在大樹下避雨
B.
用手指碰觸插座的插孔
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
將冰箱的金屬外殼接地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油,加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度做勻速飛行,則戰(zhàn)斗機(jī)的(
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能不變,機(jī)械能不變
B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減少,機(jī)械能減少
C.動(dòng)能增加,勢(shì)能不變,機(jī)械能增加
D.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加,機(jī)械能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50 Hz

求:
(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流和R1的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列分析正確的是( )

A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是(
A.駱駝的腳很大,可以減小壓強(qiáng),從而使其在沙漠中自如行走
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C.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開樹桿,捉到躲在深處的蟲子
D.雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞220 V 100 W的頂燈和一盞220 V 5 W的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開關(guān)來(lái)控制.但接完后,合上閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮.他拉了一下開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈卻不亮了,再拉一下開關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.試畫出他錯(cuò)接的電路圖.

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