【題目】如圖所示，行李托運(yùn)時(shí)，行李箱隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中屬于一對(duì)平衡力的是

A. 傳送帶對(duì)行李箱的推力與行李箱所受的摩擦力

B. 行李箱對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)行李箱的支持力

C. 傳送帶對(duì)行李箱的支持力與行李箱所受的重力

D. 行李箱所受的重力與行李箱對(duì)傳送帶的壓力

【答案】C

【解析】A. 一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，行李箱與傳送帶沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以兩者間沒(méi)有摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B. 行李箱對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)行李箱的支持力，兩力相互作用，是一對(duì)相互作用力，故Ｂ錯(cuò)誤；

C. 傳送帶對(duì)行李箱的支持力與行李箱所受的重力，兩力大小相等，方向相反，都作用在行李箱上，是一對(duì)平衡力，故C正確；

D. 行李箱所受的重力與行李箱對(duì)傳送帶的壓力，兩力都向下，且作用在兩個(gè)物體，不是平衡力，故D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)某同學(xué)沿直線跑步時(shí)前40m的平均速度時(shí)，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)器材是______和______。

從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是______m/s；

（3）此同學(xué)______（填“是”或“不是”）勻速運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是7.4N，當(dāng)把零件浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N，求：

（1）金屬零件所受浮力為多少？

（2）金屬零件的體積為多少？

（3）金屬零件的密度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自制的乘車頭部保護(hù)器，圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖，它實(shí)際是一個(gè)雙面橡皮碗。下面關(guān)于這個(gè)保護(hù)器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 被玻璃“吸”住后，皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓

B. 擠出的空氣越少，皮碗貼在玻璃上就越緊

C. 皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動(dòng)

D. 頭部與玻璃撞擊時(shí)皮碗起緩沖作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某同學(xué)在上學(xué)路上的情景，由于風(fēng)大傘被吹得向上翻起，傘向上翻是由于傘的下表面風(fēng)速比上表面的風(fēng)速________ ， 從而使傘的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大所致．學(xué)生背的書(shū)包，書(shū)包帶通常都比較寬大，這有助于減小書(shū)包對(duì)肩膀的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線，如下圖所示：

(l)將瓶口蓋緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，______聽(tīng)到鈴聲． （填“能”或“不能”）

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙，對(duì)燒瓶加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱，冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較兩次聽(tīng)到的鈴聲的變化，可知______.

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行.

(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為____ .此時(shí)水的溫度不是100，原因可能是____ .甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因_____ .（一條即可）

(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因_____ （合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小強(qiáng)研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源,滑動(dòng)變阻器,開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整，

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的___________極，

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

①當(dāng)清動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)___________（選填會(huì)大”或”變小”）

②保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)___________(選填”變大”或“變小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊浸沒(méi)于水中時(shí)，受到的浮力為　________　N，該物塊的密度是________kg/m3。如果直接將該物體投入水中，則該物體將　________　（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），比較乙、丙兩圖，可以看出：浮力的大小與　________　有關(guān)。（g取10N/kg）

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