【題目】臘梅綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這是 ________現(xiàn)象；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間存在著相互作用的_________。

【答案】 擴(kuò)散現(xiàn)象 引力

【解析】臘梅綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的，是擴(kuò)散現(xiàn)象；水珠匯合形成較大水滴的原因是水分子間的引力作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】前幾年,日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生了大地震并引發(fā)海嘯。由于海浪具有巨大的_______能,致使福島核電站冷卻系統(tǒng)受損,反應(yīng)堆溫度升高�？萍既藛T用海水來冷卻反應(yīng)堆,這是因?yàn)樗?/span>_______大,這是利用_______方式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體中沒有電荷

B. 超導(dǎo)體不能應(yīng)用在電飯鍋內(nèi)的發(fā)熱材料上

C. 天然氣屬于二次能源

D. 電磁鐵的鐵芯可用木棒代替

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【題目】【2016·綏化卷】甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過磁鐵附近時(shí)方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以 ;乙圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是 的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩人林道在描寫梅花時(shí)寫道:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”.梅樹在地上的影子是光的_____現(xiàn)象，詩人嗅到梅花的暗香是______的結(jié)果.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是空中加油的情景，我們說加油機(jī)是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物（ ）

A.以加油機(jī)自己為參照物
B.以受油機(jī)為參照物
C.以地面為參照物
D.三種說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度 ．

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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實(shí)對(duì)N頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回?cái)[動(dòng)的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去，如圖乙。

請(qǐng)回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)， 。于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)。

（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)，“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識(shí)后知道，事實(shí)上球“記住”的是能量。因?yàn)橛心Σ恋拇嬖冢驅(qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度，此過程中球的機(jī)械能減少，但減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能，而能的總量保持不變。

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【題目】【2016·北海卷】動(dòng)腦學(xué)物理，越學(xué)越聰明．小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：

（1）用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；

（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置，并用鐵架臺(tái)和試管夾固定；

（3）往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；

（4）對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測量并計(jì)算樣品的密度．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：

①圖中刻度尺的分度值為 cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向 （選填“上”或“下”）凸起；

②要測量的物理量是 ；

③樣品密度的表達(dá)式是 （用ρ水和所測物理量的符號(hào)表示）；④計(jì)算樣品的密度ρ= kg/m3；

⑤若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒有觀察液面的最凹處，將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏 ．

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