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完成下列作圖

(1)根據(jù)圖(1)的實物電路圖在圖(2)方框內畫出與之對應的電路圖.
(2)小明同學依據(jù)圖(3)所示的電路圖,已部分完成了在圖(4)中實物的連接,請你用筆畫線幫他繼續(xù)完成該電路的連接.
(3)在如圖(5)電路圖中的“○”內填上電流表和電壓表的符號.
分析:(1)由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)電流流向法把各電路原件依次畫出即可;
(2)兩燈泡并聯(lián),三個開關分別控制干路和支路,根據(jù)電路圖完成實物電路的連接;
(3)根據(jù)電流表和電壓表的使用:電流表與被測用電器串聯(lián);電壓表與被測用電器并聯(lián)即可解答.
解答:解:(1)先畫出電源的符號,按電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次燈泡、開關、燈泡回到電源的負極即可,如下圖所示:

(2)從電源正極開始分支,一路經過S1、L1,另一路經過S2、L2,然后兩路匯合共同經過總開關S回到電源負極,如下圖所示:

(3)在圖中,根據(jù)電流表要串聯(lián)使用,電壓表要并聯(lián)使用可知:
兩燈泡是并聯(lián)的,與下邊燈泡串聯(lián)的電表為電流表,位于干路與兩燈泡串聯(lián)的電表一定為電流表;最下邊與電源并聯(lián)的電表一定為電壓表,如下圖所示:
點評:本題考查了根據(jù)實物圖畫電路圖、根據(jù)電路圖連接實物圖、電壓表和電流表的正確使用,要注意電流表在電路中相當于導線,電壓表相當于開路,所以電流表一定不能和用電器并聯(lián),電壓表不能和用電器串聯(lián).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、完成下列作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡刪中所成的像A’B’.

(2)如圖所示,一輕質杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài).l2是力F2的力臂,請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖.

(3)小張要將一個“一開一插”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里.圖甲為實物圖,圖乙為反面接線示意圖,A、B是從開關接線柱接出的兩根導線,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,插座又方便其它電器使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?大興區(qū)一模)按要求完成下列作圖

(1)在圖1中,O點表示杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L表示.
(2)在圖2中,根據(jù)電流的方向標出通電螺線管的N、S極
(3)把圖3所示的兩個滑輪,用細線組裝成滑輪組并用來提升重物,在圖中畫出最省力的繞線方法.
(4)如圖4所示,將開關和燈泡引出的兩根導線分別與滑動變阻器的兩個接線柱相連,使得滑片P向右滑動時燈泡的亮度增加,請把根導線M與滑動變阻器的某個接線柱相連.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

完成下列作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡刪中所成的像A’B’.

(2)如圖所示,一輕質杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài).l2是力F2的力臂,請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖.

(3)小張要將一個“一開一插”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里.圖甲為實物圖,圖乙為反面接線示意圖,A、B是從開關接線柱接出的兩根導線,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,插座又方便其它電器使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

按要求完成下列作圖

(1)在圖1中,O點表示杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L表示.
(2)在圖2中,根據(jù)電流的方向標出通電螺線管的N、S極
(3)把圖3所示的兩個滑輪,用細線組裝成滑輪組并用來提升重物,在圖中畫出最省力的繞線方法.
(4)如圖4所示,將開關和燈泡引出的兩根導線分別與滑動變阻器的兩個接線柱相連,使得滑片P向右滑動時燈泡的亮度增加,請把根導線M與滑動變阻器的某個接線柱相連.

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科目:初中物理 來源:2007年廣西河池市中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

完成下列作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡刪中所成的像A’B’.

(2)如圖所示,一輕質杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài).l2是力F2的力臂,請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖.

(3)小張要將一個“一開一插”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里.圖甲為實物圖,圖乙為反面接線示意圖,A、B是從開關接線柱接出的兩根導線,請你幫他將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,插座又方便其它電器使用.

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