在如圖所示的實驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流表上.當(dāng)銅棒向左運動時,電流表的指針將發(fā)生_______,寫出應(yīng)用該原理制成的一種設(shè)備____________。
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十二章 第二節(jié) 核能 題型:單選題
現(xiàn)代的大型艦艇及航空母艦常以核反應(yīng)堆做動力源,其目的是( )
A. 利用核裂變的巨大威力 B. 利用核裂變提供的巨大能量
C. 使用核反應(yīng)堆比使用化石燃料更安全 D. 利用它發(fā)射核武器
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 22.2核能 同步測試 題型:單選題
如圖為核電站發(fā)電流程圖。在核電站的發(fā)電過程中,從核能到電能,圖中所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是( )
A. 核能,化學(xué)能,機械能,電能
B. 核能,內(nèi)能,機械能,電能
C. 核能,機械能,內(nèi)能,電能
D. 核能,內(nèi)能,化學(xué)能,電能
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型:單選題
如圖所示,小磁針甲、乙處于靜止狀態(tài)。根據(jù)標出的磁感線方向,可以判斷出( )
A. 螺線管的左端為N極
B. 電源的左端為負極
C. 小磁針甲的右端為N極
D. 小磁針乙的右端為N極
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型:實驗題
在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中,小明將導(dǎo)體AB、開關(guān)S、靈敏電流計和蹄形磁體按如圖所示裝置進行了連接和組裝。
(1)小明閉合開關(guān)后進行了如下操作:
A.只讓導(dǎo)體AB在水平方向左右運動 B.只讓導(dǎo)體AB在豎直方向上下運動
其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 ________ (填寫字母);
(2)實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,下列措施中可行的是(______)
A. 換用磁性更強的磁體,增加磁場的強度 B. 將靈敏電流計換成電流表
(3)如果將靈敏電流計換成電源,閉合開關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是 ________ 。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型:單選題
乘客進入高鐵站時,安檢人員利用手持式金屬探測器對乘客進行檢查.如圖所示,當(dāng)探測器靠近金屬物體時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,發(fā)出警報.下列物體中與它工作原理相同的是( 。
A. 發(fā)電機 B. 電鈴 C. 電磁鐵 D. 電動機
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中,用來研究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型:單選題
株洲市外國語學(xué)校門口安裝了太陽能,風(fēng)能發(fā)電的路燈,白天太陽能電池板和風(fēng)能發(fā)電機給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電.這樣白天和晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( 。
A. 白天:太陽能→內(nèi)能→電能 B. 白天:太陽能→電能→化學(xué)能
C. 晚上:化學(xué)能→電能→太陽能 D. 晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能
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科目:初中物理 來源:2018人教版物理八年級下冊第九章壓強單元測試卷 題型:填空題
打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是 處,壓強較小的是 處(選填“A”“B”或“C”).
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