用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài);若將右端折疊一段:(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________;(2)你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。

解析:解題關(guān)鍵是應(yīng)將問題進(jìn)行歸類、分析,可以把這根用細(xì)線吊起的直鐵絲看成是一個(gè)杠桿,要運(yùn)用杠桿原理判斷,看折疊以后左右兩段杠桿的力和力臂的乘積誰(shuí)大,誰(shuí)就下沉。

答案:(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:左段下沉

(2)依據(jù):由于它粗細(xì)均勻,且開始時(shí)在水平位置處于平衡狀態(tài),所以支點(diǎn)位于直鐵絲的重心且為它的幾何中心,支點(diǎn)左右兩段的重心到支點(diǎn)的距離相等,若將右端折疊一段,則支點(diǎn)右段的重心向支點(diǎn)方向移動(dòng),支點(diǎn)右段的力臂變小,支點(diǎn)左段的力與力臂的乘積大于支點(diǎn)右段的力與力臂的乘積,從而破壞了平衡,因此左段下沉。

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài);若將右端折疊一段,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
左端下降,右端上升
,你判斷此現(xiàn)象的依據(jù)是:
杠桿平衡條件

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科目:初中物理 來源: 題型:

用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài);若將右端折疊一段.
(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
左端下降,右端上升
左端下降,右端上升

(2)你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是
杠桿平衡條件
杠桿平衡條件

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)(如圖);若將右端鐵絲對(duì)折,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
左端向下沉
左端向下沉
(選填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”),如果要使其重新平衡,則支點(diǎn)位置應(yīng)該向
向左
向左
移動(dòng).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài);若將右端折疊一段,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______,你判斷此現(xiàn)象的依據(jù)是:______.

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