【題目】小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80(填上長(zhǎng)度單位);然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度,如圖所示橡皮擦的長(zhǎng)度為cm.該刻度尺的分度值是 .
【答案】cm;3.10;1mm
【解析】解:①中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右;②刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;橡皮擦左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.1cm對(duì)齊,估讀為3.10cm,所以橡皮擦的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.10cm.故答案為:cm;3.10;1mm.
①根據(jù)對(duì)課桌高度的了解確定符合實(shí)際的單位;②刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度; 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下與電磁波應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( )
A. 手機(jī)通信
B. 微波爐加熱食物
C. 雷達(dá)偵查
D. 聽(tīng)診器了解病情
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列數(shù)字后面分別填上適當(dāng)?shù)膯挝?/span>:
(1)一張郵票的質(zhì)量約為50_________;
(2)空氣的密度為1. 29_________;
(3)金屬鋁的密度為2.7_________;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.
倒車?yán)走_(dá)
C.
超聲波清洗機(jī)
D.
真空罩中的鬧鐘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 , 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 .
(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的原因:一是總功率過(guò)大,二是 .在安裝帶有金屬外殼的家用電器時(shí),為了安全用電,家用電器的金屬外殼應(yīng) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)如圖甲,某人測(cè)得圖中物體長(zhǎng)度為 厘米.
(2)如圖乙,用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖,示數(shù)為 ℃.
(3)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的,如圖丙,用體溫計(jì)測(cè)量某人的體溫,結(jié)果顯示是 ℃.
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