（2016·泰州卷）如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（　�。�

A. 兩側(cè)鉤碼同時向外移一格 B. 兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格

C. 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼 D. 在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼

C 【解析】試題分析：設(shè)一個鉤碼的重力為G，橫梁上一個格的長度為L，原來杠桿處于平衡狀態(tài)，則有2G×3L=3G×2L； A．兩邊各向外移一格，左邊2G×4L=8GL＜右邊3G×3L=9GL，杠桿右端下沉；故A錯誤； B．兩邊各往內(nèi)移一格，左邊2G×2L=4GL＞右邊3G×1L=3GL，杠桿左端下沉；故B錯誤； C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼，左邊2G×2L=4G...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第一章 機械運動綜合習(xí)題 題型：單選題

一個初中生的步行速度最接近于下列哪個值（ ）

A. 5 km/h

B. 5 m/s

C. 10 m/s

D. 10 km/h

A 【解析】人步行的速度約為，因此與其步行速度接近為A選項． 故選A．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章 機械運動 單元測試 題型：填空題

如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是________(選填“A”或“B”），物體的長度為_______cm．

B 3.42～3.47 【解析】試題分析：使用刻度尺時，視線要與刻度面垂直；讀數(shù)時，除了準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值． 【解析】 B視線與尺面垂直，所以選B；尺的分度值是1mm，估讀到分度值的下一位，讀作3.45cm，小數(shù)點后第二位是估讀的，允許不同同學(xué)有不同的估讀，3.45cm左右都算讀數(shù)正確． 故答案為：B；3.45．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了杠桿知識后，芳芳利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，她所選擇的器材有鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細線、刻度尺等。

(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，此時鉛筆處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細線向________(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，在實驗測量時還有一個優(yōu)點，請你寫出：______________。

(2)調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后，她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè)，如圖乙所示。做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗中測得的數(shù)據(jù)如上表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N，記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小李按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離�！边@個結(jié)論與杠桿平衡條件________(選填“相符”或“不相符”)。為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，芳芳接下來的做法應(yīng)該是______(填字母，下同)。

A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點

(3)如圖乙所示，鉛筆水平平衡后，芳芳不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙所示)，她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定(如圖丁所示)，則鉛筆________。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

平衡 左 便于力臂的測量 0.1 不相符 B B 【解析】（1）當鉛筆靜止在如圖甲所示位置時，鉛筆處于靜止狀態(tài)，此時鉛筆處于平衡狀態(tài)；因為靜止后左端下沉，所以若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，應(yīng)將支點向左移動，即細線向左移動，調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，可從杠桿上直接讀取力臂的大小； （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)知道：0.2N×0.04m=F2 ×0.08m，所以F2 =0.1N；“動...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型：簡答題

快速發(fā)展的南昌為緩解城市交通壓力，正在興建地鐵。地鐵站臺的設(shè)計方案如圖所示。進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是什么？

車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能；起到節(jié)能作用。 【解析】車進站時的部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，減少因剎車損耗的機械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作用。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型：填空題

在山區(qū)常見到如圖所示的盤山公路。修建盤山公路是利用我們學(xué)過的一種簡單機械________的原理，這樣做的主要目的是使汽車在上坡時能夠________。

斜面 省力 【解析】修建盤山公路是利用我們學(xué)過的一種簡單機械斜面的原理，可以在物體向上運動時省力。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機械單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，OA：OB＝3：1，A端細線下掛300 N的重物靜止在水平地面上，若使木桿保持水平位置，且重物對水平地面的壓力為零，在B點要用___________N的力豎直向下拉。此木桿為___________（選填“省力”或“費力”或“等臂”）杠桿。

900 費力 【解析】由題可知，OA：OB=3：1，則OA=3OB， 由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，G×OA=F×OB， 則 。 （2）因為OB＜OA，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿。

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科目：初中物理 來源：第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示，探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系：

（1）提出問題：_______________________________________

（2）猜想與假設(shè)：_________________________________________

（3）設(shè)計實驗：分別把 a,b,c各點斷開，把_________接入電路，測量流過的________，看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還有同樣的關(guān)系。

（4）進行實驗：略

（5）分析與論證：根據(jù)測量結(jié)果分析，得出結(jié)論：_________________________ 。

串聯(lián)電路中各點電流有何關(guān)系？ 串聯(lián)電路中各點電流可能相等 電流表 電流 串聯(lián)電路中電流處處相等 【解析】(1)根據(jù)實驗課題可以提出問題：串聯(lián)電路的電流有什么特點?(2)根據(jù)電路的實際連接情況，可以有很多猜想，最有可能準確的是：串聯(lián)電路的電流處處相等。(3)分別把a，b，c各點斷開，把電流表接入電路，測量流過的各點的電流，看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還有同樣的關(guān)系...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元綜合測試卷 題型：填空題

科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過14s收到回波信號。該處海水深 m（聲音在海水中的傳播速度約1500m／s）。這種方法____（填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離。

10500；不能；地球與月球之間是真空 【解析】 試題分析：聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為t=14s/2=7s，那么海水的深度為s=vt=1500m/s×7s=10500m；由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播，所以不能用這種方法測量地球和月球之間的距離。

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同步練習(xí)冊答案