19．端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日．煮粽子時(shí)通過(guò)熱傳遞的方式增加了粽子的內(nèi)能；能聞到粽子的香味是擴(kuò)散現(xiàn)象，這說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；剝開(kāi)粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因?yàn)榉肿娱g有引力．

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：
端午節(jié)煮粽子時(shí)，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞的方式增加了粽子的內(nèi)能；
能聞到粽子的香味是擴(kuò)散現(xiàn)象，這說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；
剝開(kāi)粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因?yàn)榉肿娱g有引力．
故答案為：熱傳遞；擴(kuò)散；不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；引力．

點(diǎn)評(píng) 以端午節(jié)吃粽子為背景，考查了與熱現(xiàn)象有關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，貼近生活，體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．新年文藝演出時(shí)中國(guó)著名女高音歌唱家王秀芬高歌獻(xiàn)唱給聽(tīng)眾留下了深刻印象，女高音的“高”是指聲音的音調(diào)．現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)她通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的響度．（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明進(jìn)行探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他必須拉著木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣才能保證彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力．
（2）比較甲、乙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較甲、丙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結(jié)論，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)黑格或一個(gè)白格均表示0.5牛．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖中a的測(cè)量可知，由圖中a、d可知木塊漂浮時(shí)受到浮力的大小是0.5牛．
（2）圖中b、e兩次測(cè)量的目的是為了測(cè)出木塊排開(kāi)水的重力的大小．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論：漂浮在水面上的物體受到的浮力大小遵從阿基米德原理的結(jié)論．（選填“遵從”或“不遵從”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．學(xué)生書(shū)桌的高度約為2.5m
B．人步行的速度約為10m/s
C．洗澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約為70℃
D．家庭節(jié)能燈正常工作的電流約為0.1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某用戶家的電能表，該用戶同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)4400W．當(dāng)關(guān)閉其他用電器，只讓電磁爐工作，電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn)，該電磁爐這段時(shí)間消耗的電能是0.02kW•h，它的實(shí)際功率為1200W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法．同時(shí)還用到控制變量法．
（2）分析乙、丙 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．顯微鏡可以幫助我們看清肉眼看不見(jiàn)的微小物體，如微生物、動(dòng)植物的細(xì)胞等．它的物鏡是凸透鏡且焦距很短，觀察時(shí)，調(diào)整物體到鏡頭的距離滿足大于焦距小于二倍焦距，這時(shí)成的是放大的實(shí)像，再經(jīng)過(guò)目鏡（相當(dāng)于一個(gè)放大鏡）成放大的虛像，兩次放大后就可以看清微小物體了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，小明結(jié)合圖甲、乙作出了以下類比，其中不合理的是（　�。�
A．電流類似于水流，方向從電池負(fù)極經(jīng)用電器到正極
B．燈泡的作用類似于水輪機(jī)，有電流流過(guò)會(huì)發(fā)光
C．電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓
D．開(kāi)關(guān)類似于閥門，可以控制電路通斷

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