【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提起重物，已知重為60N的物體在3 s內(nèi)上升1 m，所用的拉力是24N（不計(jì)繩重和摩擦）。求：

（1）滑輪組做的有用功；

（2）拉力做功的功率；

（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留1個(gè)百分點(diǎn)）；

（4）動(dòng)滑輪重為多少牛？

（5）若提升的重物為78N，作用在繩上的拉力是多少？

【答案】

【解析】

試題分析：（1）滑輪組做的有用功為：W有=Gh=60N×1m=60J ；（2）拉力做功的總功為：W總=Fs，s=nh，所以W總=Fnh=24N×3×1m=72 J，拉力做功的功率為：；（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為：；（4）當(dāng)物重為60N時(shí)，，G動(dòng)= 3F1- G1=3×24N-60N=12N；

（5）當(dāng)物重為78N時(shí)，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“浸入”、“浸在”所表示的物體在液體中的情形可能是_____，也可能是_____，而“浸沒(méi)”一定是_____。(填“部分浸沒(méi)”或“全部浸沒(méi)”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種力中，哪個(gè)力不屬于彈力（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力

C. 月亮對(duì)地球的力 D. 大象對(duì)蹺蹺板的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0．1

0．7

0．3

47．6%

2

1

0．2

0．7

0．6

47．6%

3

2

0．1

1．1

0．3

60．6%

4

4

0．1

2．0

0．3

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為 %．

（3）比較 兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組， 越大，機(jī)械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是 ．

（4）小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對(duì)嗎？ ，請(qǐng)說(shuō)出理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下，打到水平面上的一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，則表明鋼球碰撞前的 越大．

（1）將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，記錄小木塊被撞出的距離，目的是研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系；

（2）為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系，應(yīng)將 質(zhì)量的鋼球在 高度的地方由靜止?jié)L下．（選填“相同”、“不同”）

（3）物理學(xué)里研究問(wèn)題的方法有許多，如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 法；二是 法，就是用木塊被推動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)表示鋼球動(dòng)能的大小．

（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過(guò)程中， 能轉(zhuǎn)化為 能，小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小木塊的 能不斷減少，小木塊的 能保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)小車平均速度的．
（2）如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=cm/s．
（3）經(jīng)測(cè)量小車從斜面滑下作（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”；“加速直線運(yùn)動(dòng)”或“減速直線運(yùn)動(dòng)”）
（4）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎，為什么？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況，由于 ______ 仍可繼續(xù)飛行，奔向月球；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到______（選填“向前”或“向后”） 的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是 ____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1cm2=_______ m2 ， 5m3=_________ cm3 (結(jié)果均用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果先正常播放一段錄音，再快速播放同一段錄音，則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的

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