如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計(jì)，在物體勻速上升的過(guò)程中

[　　]

A．

甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大

B．

甲圖省力，機(jī)械效率一樣大

C．

乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大

D．

乙圖省力，機(jī)械效率一樣大

答案：B
解析：

甲圖中有3股繩吊著動(dòng)滑輪，故所用的拉力為動(dòng)滑輪與重物總重的三分之一，而乙圖中有2股繩吊著動(dòng)滑輪，故所用的拉力為動(dòng)滑輪與物重的二分之一，所以甲圖比乙圖更省力．在不計(jì)摩擦的情況下，滑輪組的機(jī)械效率可表示為物體重力占物重與動(dòng)滑輪總重的比例，由于物重和動(dòng)滑輪均相同，所以兩種繞法的機(jī)械效率一樣大，答案為B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA＝0.3 m，OB＝0.2 m，A點(diǎn)處掛一個(gè)20 N的物體G，B處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，力F的大小是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離．所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)的距離分別是 s1、 s2、 s3，移動(dòng)的速度分別為v1、v2、v3，不計(jì)滑輪摩擦，則

A．

F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶1∶4

B．

F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶4∶1

C．

F1∶F2∶F3＝2∶4∶1，v1∶v2∶v3＝2∶1∶4

D．

F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，v1∶v2∶v3＝2∶4∶1

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

有人說(shuō)采取以下措施，可以提高機(jī)械效率，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．

有用功一定，增大總功

B．

總功一定，增大額外功

C．

有用功一定，減小額外功

D．

額外功一定，減小總功

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(探究題)如圖所示，小穆同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，勻速拉起重為6 N的物體，物體升高了0.2 m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N，則有用功是________J，機(jī)械效率為________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示的情景中，所使用的工具屬于費(fèi)力杠桿的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來(lái)，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛重物G2時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO＝BO，杠桿重力不計(jì)，則

[　　]

A．

G1＜G2

B．

G1＞G2

C．

C1＝G2

D．

都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時(shí)采集到的信息：

(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦，求拉力F的大�。�

(2)若實(shí)際拉力F為90 N，求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩臺(tái)柴油機(jī)，甲的效率低于乙的效率，意義是 （ ）

A.甲的功率大于乙的功率

B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料

C.乙將燃料燃燒放出的能變成有用功的那部分能的比例比甲大

D.工作相同時(shí)間甲消耗的燃料一定比乙少

 

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