14.如圖所示,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障所在:
①閉合開關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)燈不亮;
②閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,燈仍不亮;
③閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,燈亮了.
根據(jù)以上操作分析:電路故障出現(xiàn)在c、d間;故障是開關(guān)斷路.

分析 燈泡不亮可能是燈泡短路會(huì)電路中存在斷路造成的.電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路,此時(shí)電路中的電流較大,可能會(huì)燒壞電源.

解答 解:閉合開關(guān),燈泡不亮要么短路、要么斷路;
①閉合開關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,燈不亮,則燈短路;
②閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,燈仍不亮,則b、c間導(dǎo)線不存在斷路;
③閉合開關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,燈亮,說明此時(shí)已經(jīng)通路,斷路故障在c、d間(或開關(guān)處);
由于c、d間是開關(guān),則故障是開關(guān)斷路(開關(guān)接觸不良).
故答案為:c、d間(或開關(guān)處);開關(guān)斷路(開關(guān)接觸不良).

點(diǎn)評 本題考查了用導(dǎo)線判斷電路故障的方法和電路的三種狀態(tài),電路故障的判斷是中考中?嫉念}型,在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)的時(shí)侯要試一試,多總結(jié)、提高分析能力.

練習(xí)冊系列答案
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4.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?br />(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖乙所示.根據(jù)橡皮筋伸長的長度變化比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結(jié)論是在壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力.
(3)如圖丙所示,兩手指用4N的力水平壓住鉛筆的兩端,若鉛筆的筆尖面積是0.5mm2,筆尾面積是0.4cm2,按壓筆尖的手指受到的壓強(qiáng)是8×106Pa,按壓筆尾的手指收到的壓強(qiáng)是1×105Pa.鉛筆靜止時(shí),兩手指對鉛筆的壓力是平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺不同,說明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟受力面積有關(guān).
(4)把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強(qiáng)越。

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2.小文在平面鏡前試穿衣服,當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他在鏡中的像的高度將( 。
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19.如圖所示,小球在桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出小球所受重力的示意圖.

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6.如圖所示,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
         釣魚竿
B.
        開瓶器
C.
     滅火器壓把
D.
         鋼絲鉗

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3.生活處處皆物理,如圖說法中正確的是(  )
A.
用開水把杯子燙熱,立即扣在吹起的氣球上,杯子會(huì)牢牢地吸在氣球上,說明大氣壓強(qiáng)的存在
B.
橡皮膜受的液體壓強(qiáng)比甲圖中的大.說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C.
甲推乙,乙同時(shí)也推甲,說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D.
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛.說明壓強(qiáng)和受力面積有關(guān)

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4.下列估測中正確的是( 。
A.課桌的高度為75dmB.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.人正常步行的速度約為10m/sD.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5kg

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同步練習(xí)冊答案