【題目】小紅用圖示裝置探究滑輪組提升重物時的機械效率.下表是她設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格及所測的數(shù)據(jù):
實驗 序號 | 物重 G/N | 物體上升 高度h/cm | 手的拉力 F/N | _____ |
1 | 2 | 10 | 1.0 | 30 |
2 | 3 | 10 | 1.4 | 30 |
3 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)請將表格中信息補充完整:;
(2)小紅在實驗中所用動滑輪的重量最有可能是_____
A.0.9N B.1N C.1.2N D.1.5N
(3)請依據(jù)表格中數(shù)據(jù),計算第3次實驗時,滑輪組的機械效率______;
(4)請分析小紅的實驗數(shù)據(jù)(寫出分析過程),為提高該滑輪組提升重物時的機械效率,可以采取的措施是什么______?
【答案】繩端移動距離s/cm A 第3次實驗時,滑輪組的機械效率為80% 在動滑輪重力不變時,增加物體的重力可以提高機械效率
【解析】
利用滑輪組的特點據(jù)此分析,第三次實驗的機械效率.在動滑輪不變的情況下增加物體的重力可以提升滑輪組的機械效率.
(1)由圖像知:由三段繩子承擔重物,即受s=3h.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,物體上升高度h=10cm,而最后一列為30,所以最后一列為繩端移動距離s/cm.
(2)若不計摩擦力,根據(jù)F=(G+)得,帶入第一組數(shù)據(jù)得,動滑輪重力:G動=3F由于摩擦力的存在,所以動滑輪的重力應該小于1N,故A符合題意;故選A.
(3)第3次實驗的滑輪組的機械效率:=100==80;
(4) 第1次實驗的滑輪組的機械效率:= =×100%=×100% = =66.7 ;
第2次實驗的滑輪組的機械效率:==71.4;
比較三次實驗數(shù)據(jù)知物體越重,機械效率越高,所以要想提高機械效率,可以在動滑輪重力不變時,增加物體的重力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲是一臺單缸四沖程汽油機________沖程的示意圖,其能量轉化情況與_____(選填“乙”或“丙”)圖相同,此過程中通過____方式改變汽缸內燃料混合物的內能。
(2)科學家設計了一款單缸六沖程汽油機,它的構造和工作循環(huán)的前四個沖程與四沖程汽油機相似,在第四沖程結束后,再完成兩個沖程。
①第五沖程中,向汽缸內噴水,水在汽缸內迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,則第五沖程為________(選填“吸氣”、“壓縮”、“做功”或“排氣”)沖程。
②第六沖程中活塞向_________運動。(選填“上”或“下”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉化為內能的是_____沖程。汽車上的散熱器采用水作為冷卻劑,已知容積為5L的水箱裝滿初溫為20 ℃的水,如果以汽車的散熱器吸收了1.89 ×106J的熱量時,在1標準大氣壓下,水的溫度將升高_____℃。這些熱量相當于完全燃燒了_____kg的天然氣放出的熱量。(己知水的比熱容為c水=4.2 × 103J/ (kg℃),天然氣的熱值為7 × 107J/kg)
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【題目】“在探究動能大小與質量關系”的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗是通過比較________來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是________.改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進.
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【題目】如圖所示的電路中,當開關S斷開,甲、乙兩表為電流表時,示數(shù)之比I甲:I乙=3:5;當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,則R1與R2消耗的功率之比P1:P2為
A. 2:5 B. 5:2 C. 2:3 D. 3:2
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,為探究反射角和入射角的大小關系,測出入射角和反射角的大;接下來應進行的操作是______ ,這樣做的目的是為了______ .
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,此時在紙板F上______(填“能”或“不能”)看見反射光線,反射光線______(填“存在”或“不存在”)這樣做的目的是為了______ 。
(3)在圖甲中,將一束光貼著紙板沿BO射到O點,光將沿______ 方向射出,這表明______ 。
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【題目】拆開汽車遙控鑰匙,發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、信號發(fā)射裝置(符號“”)各一個及連接導線。閉合開關,信號發(fā)射裝置工作,車門打開,且LED亮。將LED一端連線斷開,閉合開關,車門仍能打開。
(1)在圖方框內畫出車鑰匙的電路圖。
(________)
(2)把LED斷開的連線接回原處。將電源正、負極反接,閉合開關,LED ______(選填“亮”、“不亮”)。
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【題目】小明在做探究影響動能大小的因素實驗中,他先將彈簧固定在豎直墻面上,然后分別將三個不同的實心鋁塊A、B和C(mA=mc<mB)從同一斜面的不同高度處滑下(ha=hb<hc),讓鋁塊以一定的速度沖向并壓縮彈簧。如圖(a)、(b)和(c)所示。
(1)實驗中通過觀察鋁塊所處的高度來判斷鋁塊_____的大小。
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個鋁塊剛到達水平面時,_____的動能最大,理由是三個鋁塊中它的_____本領最強,這種方法叫做_________法。
(3)要研究動能與質量的關系,我們應選擇圖_____來比較;要研究動能與速度的關系,我們應選擇圖_____來比較。
(4)分析比較圖(a)與(c)中的實驗現(xiàn)象及相關條件可得出的初步結論是:_____。
(5)有同學將實驗裝置改成圖(d)所示,利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較,可以研究鐵球的動能大小與____(選填“質量”或“速度”)的關系。
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