我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示。

⑴在圖甲中,溫度計的玻璃泡       (填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計的         相平。如圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是      ℃。

⑵從圖乙中,我們可以知道,這是       (填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是       (填“冰”或“蠟”)。

⑶在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要     (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

 

【答案】

(1) 不能  、 液柱表面 、 52  (2) 晶體   、   冰    (3)  吸熱  

【解析】

試題分析:使用溫度計測量液體的溫度,讀數(shù)時視線要和液面相平;認清溫度計的分度值,看溫度計中的液面在什么位置,從而讀出溫度值;使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.晶體在熔化過程中吸熱溫度是不變的.非晶體吸熱溫度上升.(1)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,溫度計反映的是試管底的溫度,因此測得的溫度值偏大.因此不能接觸.測量液體的溫度時,視線要和液面相平.溫度計的分度值是2℃,液面在50℃以上1格處,示數(shù)為52℃;

(2)從圖中看出該物質(zhì)在熔化過程中溫度是不變的,這種物質(zhì)就是晶體;該物質(zhì)是冰.

(3)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟(zāi)軓臒崴形諢崃,又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時吸收熱量.

考點:本題考查熔化與熔化吸熱特點、晶體的熔化和凝固圖像

點評:此題考查的是我們的實驗分析能力,和對實驗中可以出現(xiàn)的問題的預(yù)測能力.這也是教學(xué)過程中一個非常重要的內(nèi)容.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示.
(1)在圖1中,溫度計的玻璃泡
不能
不能
(填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計液柱的上表面
相平
相平

(2)從圖2中,我們可以知道,這是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是
(填“冰”或“蠟”).
(3)在圖3中畫出蠟熔化時的圖象.
(4)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示.
(1)在圖1中,溫度計的玻璃泡
不能
不能
(填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計的
液面
液面
相平.如圖3所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是
52
52
℃.
(2)從圖2中,我們可以知道,這是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是
(填“冰”或“蠟”).
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示。

⑴在圖甲中,溫度計的玻璃泡      (填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計的        相平。如圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是     ℃。
⑵從圖乙中,我們可以知道,這是      (填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是      (填“冰”或“蠟”)。
⑶在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要    (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖1所示。

⑴在圖1中,溫度計的玻璃泡        (填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時眼睛應(yīng)與溫度計的          相平。如圖3所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是       ℃。

⑵從圖2中,我們可以知道,這是       (填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是       (填“冰”或“蠟”)。

⑶在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要     (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

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