在建筑工地上，“吊車”是常見的一種起重設備．如圖為吊車上的滑輪組的示意圖．在起重過程中，鋼絲繩用6×103N的拉力F，將重為1.2×104N的物體在l0s內(nèi)勻速提升6m（不計繩重和摩擦）求：

（1）滑輪組提升重物所做的有用功和總功．

（2）滑輪組拉力F的功率．

（3）若用該滑輪組勻速提升1.8×104N的重物，則其機械效率是多少？

（1）7.2×104J；1.08×105J；（2）1.08×104W；（3）75%． 【解析】試題分析：（1）W有用=Gh=1.2×104N×6m=7.2×104J W總=FS=6×103N×3×6m=1.08×105J （2）P=W總/t=1.08×105J/10s=1.08×104W （3）不計繩重和摩擦 G動=3F-G物=3×6×103N-1.2×104N=6×...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第九章 力與運動 單元提優(yōu)測試卷 題型：實驗題

理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律．理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質(zhì)．如圖所示是伽利略著名的斜面理想實驗．實驗設想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動；

④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列_______（只要填寫序號）．

(2)在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論．下列關于這些事實和推論的分類正確的是 ___

A．①是事實，②③④是推論 B．②是事實，①③④是推論

C．③是事實，①②④是推論 D．④是事實，①②③是推論

②④①③ B 【解析】(1)合理的實驗步驟是：②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度；①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運動。即實驗步驟是②④①③。(2)B.②“兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊5.1 透鏡 同步練習 題型：單選題

如圖所示的光路圖中,正確的是：（）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：A、對于凹透鏡，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，故A錯誤；B、指向另一側焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸，故B錯誤．C、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線應通過焦點，故C正確；D、過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，故D錯誤．故選C．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級6.1 力 同步練習 題型：單選題

放開吹足氣的氣球嘴，氣球內(nèi)的氣體由嘴噴出，氣球向相反的方向運動說明（ ）

A．物體間力的作用是相互的 B．力是物體間的相互作用

C．力的作用效果與大小有關 D．接觸的物體才能產(chǎn)生力

A 【解析】 試題分析： 吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出，對空氣施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此氣球會向相反的方向運動，故A正確． 故選A．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級6.1 力 同步練習 題型：單選題

小明用手推小車，使車前進的力的施力物體與受力物體分別是（　　）

A. 地球和小車 B. 地面和小車

C. 小明和小車 D. 小車和小明

C 【解析】小明用手推小車使車前進的過程中，小明與車產(chǎn)生了力的作用;此過程中，小明對車施加了力的作用，小明是施力物體；車受到了小明的作用力(推力)，車是受力物體。故選C.

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可判斷出這種物質(zhì)是晶體，這種物質(zhì)的熔點是_____℃，從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為______min。該過程中晶體_______熱量（選填“吸收”或“放出”）。

50 3 吸收 【解析】試題分析：通過固體的熔化圖象可以獲�。涸撐镔|(zhì)是晶體還是非晶體（通過該圖象有沒有一個吸熱但溫度不變的水平段來確定）、熔點（水平段對應的溫度）、熔化過程所用的時間（水平段結束的時刻與開始時刻的差值）等信息．由此可以解決此題． 【解析】 由圖象可知，該物質(zhì)從第3分鐘開始，物質(zhì)雖然吸熱，但其溫度不再升高，由此可知，此物質(zhì)為晶體，因為它有一個固定的熔化溫度即熔點；由于此...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖甲、乙、丙所示為奧斯特實驗．甲乙兩圖說明了_____．如果條形磁鐵的磁性弱了，如圖丁所示的方式利用電流來使它增強，則根據(jù)圖中電源正負極可知條形磁鐵的_____（選填“左”或“右”）端“N”極．

通電導體周圍存在磁場，并且磁場方向與電流方向有關 右 【解析】根據(jù)圖甲可知，通電導體下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；根據(jù)圖乙可知，導體中沒有電流時，導體下方的小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；根據(jù)圖丙可知，當改變導體中電流方向，通電導體下方的小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變；因此此實驗說明了通電導體周圍存在磁場，并且磁場方向與電流方向有關；右手握住螺線管，四指的方向和電流方向相同，那么大拇指所指的右端即為螺線管的N極，則通電螺線管...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：單選題

小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標有“36V”燈泡就會正常發(fā)光．圖所示是小利設計的四個電路，其中可以起到消防應急燈作用的電路是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：觀察圖可知，220V的電路肯定是照明電路，而36V的電路才是為應急燈提供的電源，再根據(jù)兩盞燈都在停電后會正常發(fā)光，可斷定，兩燈并聯(lián)，且在照明電路工作時不連通． 【解析】 根據(jù)題意，分析各圖可知，當照明電路正常工作時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應急燈所在電路斷開，而當停電后，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，兩燈泡連接，且為并聯(lián)．因此，...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5磁生電 同步測試卷 題型：填空題

______發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導致了______的發(fā)明，實現(xiàn)了______能轉(zhuǎn)化為_______能．

奧斯特 電磁感應 發(fā)電機 機械 電 【解析】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導致了發(fā)電機的發(fā)明，實現(xiàn)了機械能轉(zhuǎn)化為電能。從此人類社會進入電氣化的時代。

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