【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示

(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學

(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡

(3)進一步的實驗表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果_____,方向_____,并且在_____上,這兩個力就彼此平衡。

【答案】 直線 大小相等 相反 同一直線

【解析】(1)甲實驗將木塊放置于桌面進行實驗,木塊與桌面間摩擦力較大,所以實驗不能得出正確的結(jié)論,乙實驗中小車與桌面摩擦力很小,故這兩個實驗裝置中,裝置乙更科學.

(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一條下線上,物體才能平衡.

(3)進一步的實驗表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?

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【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的,某同學測得如下數(shù)據(jù):(ρ=7.9×103/m3)

(1)該小鐵球是空心的,還是實心的?寫出分析過程。

(2)若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?

(3)在空心部分注滿水,小鐵球的總質(zhì)量為多大?

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【題目】電源電壓為25V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,其上標有“50Ω 2A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡L標有“5V 1W”的字樣.

(1)燈泡L正常工作時的電流是多大?
(2)閉合S,斷開S1、S2 , 燈泡恰好正常工作,求R1的阻值.
(3)S、S1、S2均閉合,求滑動變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路功率最大?并求出此種情況下電路1min消耗的電能.

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【題目】用常見物品探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,實驗數(shù)據(jù)記錄表中

(1)實驗中所用的主要器材有____________。

(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越_____(大/小).物體所受重力的大小與質(zhì)量成_____。

(3)用m表示物體的質(zhì)量,用G表示物體所受的重力,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=_______根據(jù)實驗結(jié)果,g=_______N/kg。

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【題目】如圖所示,電源總電壓為6V保持不變,R1=5Ω,R2=10Ω,當開關(guān)S由閉合到斷開時,電壓表V的示數(shù)將(

A.由2V變?yōu)?V
B.由4V變?yōu)?V
C.由4V變?yōu)?V
D.6V保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連.當小盤內(nèi)放有重為1N砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為_____ N;當小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時,木塊正好做勻速運動;當小盤內(nèi)放上重為1.5N砝碼時,小盤拖動木塊運動,在小盤落到地面后,木塊由于______繼續(xù)運動,此時木塊所受的摩擦力大小為________N。

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【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.

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(2)取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率將 . (選填:“增大”、“減小”或“不變”)

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【題目】如圖是探究阻力對運動物體的影響的實驗裝置.下列說法錯誤的是

A. 每次實驗時,應使小車從同一高度由靜止開始滑下

B. 每次實驗時,應保持水平桌面的粗糙程度相同

C. 水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快

D. 實驗表明,一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的特性

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