13．小明和小麗坐好行駛的校車上，小麗說自己是靜止的，她所選擇的參照物是（　�。�
A．路燈B．迎面駛來的汽車C．路邊的樹木D．正在行駛的校車

分析 如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．

解答 解：
小明和小麗乘同一輛校車，校車與他們之間的位置不發(fā)生變化，所以以校車為參照物時，小麗是靜止的，而以路燈、迎面駛來的汽車、路邊的樹木為參照物時，小麗的位置不斷發(fā)生變化，小麗是運(yùn)動的，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．目前，“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注．如何減少能耗，提高汽車發(fā)動機(jī)的效率越來越受到人們的重視．
（1）大多數(shù)家用汽車的發(fā)動機(jī)均為汽油機(jī)，它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，再通過傳動機(jī)構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛．請你將圖17中汽油機(jī)工作時的能流圖補(bǔ)充完整．

（2）發(fā)動機(jī)的效率是汽車的經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)之一．
廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下；
①測試數(shù)據(jù)：汽車在平直公路上以100km/h的速度勻速行駛時，百公里耗油量為V0（L），發(fā)動機(jī)輸出功率為P0（kW）；
②使用燃料：93#汽油[熱值為q0（J/kg）、密度為ρo（kg/m3）]．
請用以上參數(shù)推算出在測試條件下，
①汽車行駛100km做多少功？
②行駛100km消耗的油放出的總熱量．
③該汽車發(fā)動機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水的比熱容4.2×103J/（kg•℃）物理意義是1千克的水溫度升高（或降低）1攝氏度時吸收（或放出）的熱量為4200J，內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題．
（1）此固體在熔化過程中不斷吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），但溫度不變，所以它是晶體．
（2）此晶體從B點(diǎn)開始熔化，熔化持續(xù)了10min時間，熔點(diǎn)為50℃，凝固點(diǎn)為50℃．
（3）AB段物質(zhì)為固態(tài)，BC段為固液共存態(tài)，CD段為液態(tài)，F(xiàn)G段為固態(tài)．
（4）EF段為凝固過程，在這個過程中不斷放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．車床上有甲、乙兩臺機(jī)器，甲機(jī)器的功率比乙大，由此可知（　　）
A．甲機(jī)器做的功一定多B．甲機(jī)器做功時間一定短
C．甲機(jī)器做功一定快D．甲機(jī)器的機(jī)械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．晶晶站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到晶晶的距離為4m；晶晶發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為四沖程汽油機(jī)的某沖程示意圖，該沖程為（　�。�
A．吸氣過程B．壓縮過程C．做功過程D．排氣過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的響度很小，聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳遞能量的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，此器皿是我國古人發(fā)明的，叫作欹器（欹qi，奇+欠=歪斜面后張口吐），又常被稱做歌器．它是一種計(jì)時器，類似沙漏．設(shè)計(jì)奇特：有雙耳可穿繩懸掛，底厚面收尖，利于盛滿大量的水時而傾倒．其上放置勻速滴水，則形成周期性自動滴入水、傾倒水、空瓶立正，循環(huán)往復(fù)．
關(guān)于“欹器”的最早的有關(guān)記載，可見于戰(zhàn)國時《荀子》一書．記載如下：“孔子觀于魯桓公（公元前711年～前694年在位）之廟，有欹器焉．孔子問于守廟者日：此為何器？守廟者日：此蓋為宥（同“右”）坐之器．孔子日：吾聞宥坐之器，虛則欹，中則正，滿則復(fù)．孔子顧弟子日：注水焉．弟子挹水而注之，果中而正，滿而復(fù)，虛而欹．孔子喟然而嘆日：吁！惡有滿面而不復(fù)者哉！”（注解：滿則復(fù)的“復(fù)”同“覆”，即傾倒．）
（1）我國古人發(fā)明的“欹器”，其用途是計(jì)時；
（2）通過閱讀材料，“欹器”的制作原理是“欹器”的重心隨著水的多少而發(fā)生變化，在水的重力作用下出現(xiàn)端正和傾斜的不同狀態(tài)．

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