Question

以下是小明和小杰寫的一份探究報告．
問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系？
猜想：干路中的電流等于各支路中妁電流之和．
設計實驗：略
進行實驗：小明連好了實物電路如圖，測出了支路中的電流，準備拆除電路重新連接以備測干路中的電流，小杰靈機一動只變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導線（先在原導線上打“×”，再更改接法）．

實驗結束，小明和小杰記錄A、B、C各點的電流值如下表所示

A點電流IA/A	B點電流IB/A	C點電流IC/A
0.4	0.3	0.7

（1）小明的結論是

正確

（填“正確”或“不正確”）．
（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：

應該多次測量，使結論更具說服力

．

Answer 1

分析：本題主要考查了以實驗探究并聯(lián)電路中的電流特點：各支路的電流之和等于干路的電流．該題較之以往的題目有了新的變化，以往題目大多是根據實驗得結論，而該題是通過猜想可能的結論，然后通過實驗來驗證，題型有新意，對學生的探究能力有了一定的要求．

解答：解：小明連好了實物電路后，測出了支路中的電流，準備拆除電路重新連接以備測干路中的電流，小杰靈機一動只變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流，改動的導線如下圖所示：

通過實驗數據可以看出：A點電流0.4A加B點0.3A電流等于C點電流0.7A，即各支路的電流之和等于干路的電流．這一結果符合小明的猜想結論，但是一次實驗結果所具備的說服力不夠強，這是本次實驗方案的不足之處，應該多測幾組數據，使結論更具說服力．
故答案為：（1）正確；
          （2）應該多次測量，使結論更具說服力．

點評：本題具備了實驗探究題的因素：不拘泥于常規(guī)題，有創(chuàng)新．并聯(lián)電路的電流特點不難，難得是如何考出新意，本題是一好的示范．