一根杠桿長(zhǎng)1 m,支點(diǎn)O在它的最左端,現(xiàn)將一G為90 N的重物放在距O點(diǎn)20 cm處,若使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),則動(dòng)力作用在杠桿最右端時(shí),方向________時(shí),動(dòng)力最小,此動(dòng)力的大小是________N。
豎直向上 18
根據(jù)題意畫(huà)出示意圖,如圖所示。根據(jù)杠桿平衡條件:阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂。

設(shè)F1="G=90" N l1="0.2" m F1l1=90×0.2(N·m)=18(N·m)
要使動(dòng)力最小,則動(dòng)力臂應(yīng)最大
由圖中可知,只有當(dāng)F豎直向上時(shí),動(dòng)力臂最大
l2="OB=1" m 因?yàn)镕1l1=F2l2
F2==="18" N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

、如圖5所示,一物體在外力F的作用下,以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果突然將力F撤去,則物體:(   )
A.立即停止
B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.先向右運(yùn)動(dòng),然后向左運(yùn)動(dòng)
D.繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),但速度逐漸減小直至停止

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

舉國(guó)關(guān)注的“天宮一號(hào)”于2011年9月29日成功發(fā)射,火箭升到一定的高度,火箭會(huì)傾斜飛行,如圖是火箭轉(zhuǎn)彎時(shí)的情景,請(qǐng)畫(huà)出火箭的受力示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學(xué)想驗(yàn)證老師所講的結(jié)論;小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a. 李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
(1)李明同學(xué)把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平桌面上          拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng).記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1。
(2)接著,他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說(shuō)明                                                      。
(3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).他這樣操作是為了研究                                          。
b.小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
(1)因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持            ___ ______不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)它們。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖7所示,則桌面對(duì)物體的摩擦力為        N。

(3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復(fù)上述過(guò)程,這次測(cè)得的摩擦力為2.6N。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:     ________的表面粗糙程度大一些。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)例分類(1)把摩擦力很小的平面看成光滑平面;(2)在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),常把物體所受的重力看成看成作用在一點(diǎn)(重心)上;(3)把20歐和30歐的電阻串聯(lián)接入電路,可看成一個(gè)50歐的電阻接入了相同的電路。(4)在電路分析時(shí),常常把“電流表”的電阻視為零;
請(qǐng)把上述四個(gè)實(shí)例按所用“思維方法”的不同分成二組:(均填序號(hào))
       ;          

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅰ所示,從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅱ所示.

(1)2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(2)D412次動(dòng)車組由上駛往南京全程的平均速度是多少?
(3)由上海駛往南京,乘坐D412次動(dòng)車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,用大小、方向均相同的力推門(mén),推力作用到A點(diǎn)比作用到B點(diǎn)更易于把門(mén)推開(kāi),此現(xiàn)象說(shuō)明_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦.實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:
A.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B.帶鉤的正方體木塊C.表面平整的長(zhǎng)木板 D.幾條毛巾 E直尺 F.彈簧測(cè)力計(jì)G.幾支圓鋼筆
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面
壓力
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:                                 ;
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:                                 ;
(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢?請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)器材:                             (選填上面器材的字母)
主要探究過(guò)程:                                       

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物體由于形變而產(chǎn)生的力叫 ______力.重力的方向總是 ______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案