8.如圖甲是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.將質(zhì)量相等的食用油和水分別裝在相同的易拉罐中,測(cè)出食用油和水的初溫.然后用相同的酒精燈加熱并拿玻璃棒不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)你解答下列問題:
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃食用油2022242628
2021222324
(1)在實(shí)驗(yàn)中,水和食用油吸熱多少是通過加熱時(shí)間長(zhǎng)短來反映的;
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖乙中分別畫出食用油和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的食用油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是食用油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多,這說明水比食用油的吸熱能力更強(qiáng).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間來反映水和食用油吸收熱量的多少;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
(3)分析圖象分析水和食用油的溫度變化情況,得出結(jié)論.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了水和食用油吸收熱量的多少,加熱時(shí)間越長(zhǎng),說明吸收熱量越多.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用直線將各點(diǎn)連接起來,如圖所示:

(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的食用油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是食用油;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說明吸收的熱量較多;由上可知,水比食用油的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)加熱時(shí)間長(zhǎng)短;(2)見上圖;(3)食用油;水;更強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問題時(shí),為了研究某兩個(gè)量間的關(guān)系,要控制除這兩個(gè)量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)換法及描點(diǎn)法圖象的畫法,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄟx填“較大”或“較小”);
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);
(5)實(shí)驗(yàn)中若讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏大.(選填“大”或“小”)

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7.決定電阻大小的因素,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))

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4.如圖所示,容器里面放著一塊冰,當(dāng)冰完全融化后,下列說法正確的是( 。
A.重力不變,重心不變B.重力變小,重心不變
C.重力不變,重心降低D.重力變小,重心變低

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3.體溫計(jì)示數(shù)是36.7℃;

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13.在探究物體的熱脹冷縮時(shí)
(1)曉麗收集到如下的信息:自行車胎氣打得太足,在陽(yáng)光下容易爆裂;鐵軌之間要留縫隙,否則天熱易變形;加熱裝滿冷水的水壺,水會(huì)從壺中溢出;乒乓球癟進(jìn)去一塊,把它浸入開水里燙一下會(huì)重新鼓起來.從這些信息,可以初步得到如下結(jié)論:許多物體,在溫度升高(填“升高”或“降低”)時(shí)體積會(huì)增大,這種現(xiàn)象叫物體的熱膨脹.它可以發(fā)生在下列何種狀態(tài)的物質(zhì)中D.
A.固體、液體 B.液體、氣體 C.固體、氣體 D.固體、液體、氣體
(2)實(shí)驗(yàn)表明水在0℃~4℃時(shí)會(huì)出現(xiàn)反膨脹現(xiàn)象,則當(dāng)水溫由4℃時(shí)降低到2℃時(shí)體積會(huì)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)概念建構(gòu)探究:
不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).下面是在壓強(qiáng)不變時(shí),某些固體、液體在接近室溫時(shí)的體膨系數(shù):
表一
物質(zhì)β/℃-1熔點(diǎn)/℃
7.2×10-5660
3.6×10-51300-1400
4.2×10-51083
表二
物質(zhì)β/℃-1
乙醇75×10-5
甘油49×10-5
水銀18×10-5
問題一:由表格看出,金屬的熔點(diǎn)越高(填“高”或“低”),體膨系數(shù)就越。
問題二:一般來講,液體的體膨系數(shù)遠(yuǎn)比固體的體膨系數(shù)大填(“大”或“小”).
問題三:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以寫出體膨系數(shù)β的數(shù)學(xué)表達(dá)式為β=△V/V△t,其中V表示體積,△V就表示體積的變化量.如果t表示物體的溫度,則△t表示溫度變化量.
(4)曉麗放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)水泥路面上被切割出了一條條的縫隙,結(jié)合自己探究熱脹冷縮得到的信息,馬上明白了縫隙是防止水泥路面在夏天(填“夏天”或“冬天”)由于體積變大而損壞.
(5)現(xiàn)代建筑大多數(shù)采用鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu),你認(rèn)為能把鋼筋和混凝土結(jié)合使用的原因之一是它們的體膨系數(shù)大致相同 (填“大致相同”或“有較大差異”).

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20.如圖所示是利用液體壓強(qiáng)知識(shí)制成的液壓秤,木板G1的質(zhì)量為2kg,G1與水袋A的接觸面積S=400cm2,木板呈水平狀態(tài).米尺L豎直放置,最小刻度為1cm,它的零刻度線在木板G1未放置時(shí)正好與水袋上表面在同一水平面上,問:
(1)液壓秤的零刻度線應(yīng)在米尺上何處?
(2)當(dāng)木板上站著一個(gè)質(zhì)量為30kg的學(xué)生時(shí),細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升到米尺上的何處?

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17.畫出最省力的繞線.

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18.一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后4s內(nèi)的平均速度是6m/s,則它在這6s內(nèi)的平均速度是( 。
A.4m/sB.4.5m/sC.5m/sD.6m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案