A. | 用發(fā)聲的音叉接觸豎直懸掛的泡沫塑料球時(shí),發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起,說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 | |
B. | 越用力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音越大,說明物體振動(dòng)幅度越大,響度越大 | |
C. | 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音逐漸變大,說明真空可以傳聲 | |
D. | 對(duì)冷玻璃片哈氣,玻璃上會(huì)產(chǎn)生小水珠,這說明降低溫度使氣體液化 |
分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但這種振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”;
(2)響度與振動(dòng)幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),振動(dòng)幅度越大、距聲源越近,響度越大.
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),能夠在固體、液體和氣體中傳播,不能在真空中傳播;
(4)液化是物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,液化過程放出熱量.
解答 解:A、當(dāng)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng),說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A正確;
B、越用力撥動(dòng)鋼尺,發(fā)出聲音越大,鋼尺振幅越大,說明聲音的響度跟振幅的大小有關(guān),振幅越大,響度越大,故B正確;
C、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱,說明了聲音的傳播需要介質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、呼出的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃片,放出熱量,發(fā)生液化,變成小水滴附著在玻璃片上,說明了降低溫度使氣體液化,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題是比較基礎(chǔ)的知識(shí)組合在一起,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力,是一道好題,中考?嫉念}型.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選用兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡是為了使規(guī)律具有普遍性 | |
B. | 兩燈泡串聯(lián),通過它們的電流相同,所以它們一樣亮 | |
C. | 調(diào)節(jié)電源電壓,電路消耗的功率為1.89W時(shí),兩燈泡都正常發(fā)光 | |
D. | 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn)“電流相同時(shí),電功率跟電壓成正比” |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船的座艙 | B. | 天空中的云朵 | ||
C. | 地面上的發(fā)射架 | D. | 太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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