《康熙幾暇格物編·蒙氣》中記載：“正如置錢碗底，遠(yuǎn)視若無(wú)，及盛滿水時(shí)，則錢隨水光而顯現(xiàn)矣．”“遠(yuǎn)視若無(wú)”描述的是光的________(選填“直線傳播”“反射”或“折射”)現(xiàn)象．當(dāng)看到錢的像時(shí)，此時(shí)像的位置比物體的實(shí)際位置________(選填“高”或“低”)．

直線傳播 高 【解析】“遠(yuǎn)視若無(wú)”即在一定距離外看不到錢幣，是光的直線傳播形成的； 慢慢往碗中倒水時(shí)，因?yàn)楣饩�由水中進(jìn)入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角，從空氣中看到水面下錢幣的像會(huì)比實(shí)際位置偏高一些。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：作圖題

請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求:當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示.

【解析】試題分析：根據(jù)小磁針靜止的位置，知道螺線管的左端為N極，再利用安培定則，用右手握住螺線管，讓拇指指向螺線管的N極，四指電流的方向?yàn)橄蛏系�，左端接入電源的�?fù)極，右端接入電源的正極，滑片向左移動(dòng)時(shí)，電阻減小，電流增大，磁性增強(qiáng)，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的下接線柱接的是左端，如圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：填空題

小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作錯(cuò)誤的是_____；糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做________運(yùn)動(dòng)．

沒(méi)有水平拉動(dòng) 勻速直線 【解析】 (1)摩擦力的方向：沿接觸面，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受平衡力，彈簧的拉力與摩擦力相等，所以拉力的方向必須沿著水平方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：單選題

在體操比賽中，運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握杠又不太緊，他這樣做的目的是（ ）

A. 前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B. 前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C. 兩者都是增大摩擦

D. 兩者都是減小摩擦

A 【解析】試題分析：滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)。增大滑動(dòng)摩擦力方法有：增大接觸面的粗糙程度或增大壓力。體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是通過(guò)減小壓力的方法來(lái)減小摩擦。答案為A。

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組選用了如圖甲中的光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”．

(1)請(qǐng)將圖甲的光路補(bǔ)充完整_________．

(2)使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否____________．

(3)光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而________，且折射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于________度．

在同一平面內(nèi) 增大 小于 0 【解析】(1)如圖甲已知折射光線，所以只要連接激光筆和Ｏ點(diǎn)即是入射光線，如圖： (2)當(dāng)折轉(zhuǎn)光屏?xí)r，會(huì)發(fā)現(xiàn)在右側(cè)光屏上找不到折射光線，所以折轉(zhuǎn)光屏是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)。 (3)如圖從折射光線和入射光線與法線的位置關(guān)系可以看出，入射角增大時(shí)，折射角也增大，所以由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而增大，且折射角...

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：單選題

小紅在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小紅在該處又看到硬幣．下列哪個(gè)光路圖可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象( )

A. B. C. D.

B 【解析】慢慢往碗中倒水時(shí)，小紅在該處又看到硬幣，是因?yàn)楣饩�由水中進(jìn)入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角，從空氣中看到水面下物體的像會(huì)比實(shí)際位置偏高一些。 D圖，光線由空氣中傳入水中，不符合實(shí)際； A圖，光線斜射入空氣，沒(méi)有發(fā)生折射，仍沿直線傳播，不正確； C圖，光線由水中進(jìn)入空氣中時(shí)，折射角小于入射角，不正確； B圖，光線由水中進(jìn)入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于...

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光沿直線傳播的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A、日食由光的直線傳播形成，實(shí)質(zhì)就是月球的影子落在了地面上，可以說(shuō)明光沿直線傳播； B、千手觀音，舞者站在一條直線上，由于光沿直線傳播，最前面的舞者會(huì)擋住后面的光線，所以只能看到后面的手，可以說(shuō)明光沿直線傳播； C、森林里的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)縫隙時(shí)，照射到空氣中的灰塵，能夠顯示出光的傳播路徑，可以看出光沿直線傳播； D、海市蜃樓現(xiàn)象，是由空氣密度不同時(shí)，由光的折射形成，...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類練習(xí) 題型：計(jì)算題

一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克，玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克，裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克，那么這種液體的密度是多少？

見(jiàn)解析所示 【解析】水的質(zhì)量：， 瓶子的容積：；液體的質(zhì)量：，，∴． 答：這種液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：綜合題

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題。

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①(選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.

材料三：許多年前，“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音（人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生.

問(wèn)題：（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/p>

①_______________，②______________.

（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的_______________(選填“超聲”或“次聲”).

（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于______________Hz.

超聲波 音調(diào) 次聲 20 【解析】（1）蝙蝠依靠發(fā)射和接收超聲波判斷障礙物的方位和距離，所以①處填超聲波； 八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，因?yàn)椴煌疃鹊乃駝?dòng)的頻率不同，所以用一根細(xì)棒依次敲打杯子時(shí)，聲音的音調(diào)不同，故②處填音調(diào)。 （2）根據(jù)題意：他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，且頻率較低，可判斷亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲。 （3）人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20H...

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