15.如圖所示電路,已知三個(gè)電流表示數(shù)之比A1:A2:A3為4:3:1,若R1=10歐,則R2=5歐,R3=10歐.

分析 由電路圖可知,三電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2與R3支路的電流之和,電流表A3測(cè)R3支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出三支路的電流之比,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出三電阻的阻值之比,進(jìn)一步求出R2與R3的阻值.

解答 解:由電路圖可知,三電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2與R3支路的電流之和,電流表A3測(cè)R3支路的電流,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,三支路的電流之比:
I1:I2:I3=(IA1-IA2):(IA2-IA3):IA3=(4-3):(3-1):1=1:2:1,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,三電阻的阻值之比:
R1:R2:R3=$\frac{U}{{I}_{1}}$:$\frac{U}{{I}_{2}}$:$\frac{U}{{I}_{3}}$=$\frac{U}{{I}_{1}}$:$\frac{U}{2{I}_{1}}$:$\frac{U}{{I}_{1}}$=2:1:2,
則R2=$\frac{1}{2}$R1=$\frac{1}{2}$×10Ω=5Ω,R3=R1=10Ω.
故答案為:5;10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是電流表所測(cè)電路元件的判斷,要注意各量之間的關(guān)系不要顛倒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D.
A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.
(3)其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是:①呈現(xiàn)反射光線;②探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi).
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(5)接下來(lái),如果想探究對(duì)光路是否可逆,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明做法.讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫(huà)出的一條反射光線射到平面鏡上的O點(diǎn),觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟.

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6.有一個(gè)塑料瓶,在側(cè)壁上用錐子戳了三個(gè)洞,向容器中倒入水后,水從小洞中噴出如圖所示,正確的是C

理由:液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.

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3.小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg,在夏天和同伴們一起到河水中潛泳,當(dāng)他潛入10米深的水中去抓一條魚(yú),已知河水的密度為1.0×103kg/m3.g=10N/kg
求:(1)小宇的重力?
(2)小宇在河水中受到的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用一個(gè)凸透鏡使明亮的物體成像在光屏上,物距一定(  )
A.等于焦距B.大于焦距C.小于焦距D.大于2倍焦距

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20.4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初電能表如圖所示,4月份她家共使用了100度電.她認(rèn)真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是7.2×104J.(要過(guò)程)

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7.我們?cè)鯓涌辞宄矬w的,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)物體能不能被看清楚,與物體在視網(wǎng)膜上成像的位置有關(guān)
B.離眼睛較遠(yuǎn)或較小的物體,可以用把它移近眼睛的辦法來(lái)看清它
C.當(dāng)物體的直徑小到0.1mm以下時(shí),為了看清它,需要使用望遠(yuǎn)鏡
D.當(dāng)物體到眼睛的距離無(wú)法縮短時(shí),為了看清它,需要使用顯微鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究“串并聯(lián)電路中的電流及電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,并用電流表測(cè)量了a、b、c三處的電流,電流表的示數(shù)如表1
表1
Ia/AIb/AIc/A
0.180.180.36
表2
Uab/AUbc/AUac/A
2.5 4.5
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你提出一條建議,用來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的:采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
改進(jìn)后并多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;
(2)為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)量完L1兩端的電壓后,在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,小明將電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)a接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,你認(rèn)為小明用上面的方法不能(“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)圖乙中,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2,其中bc間電壓如圖丙所示,其大小是2V.小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)操作還有待改進(jìn),接下來(lái)應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表?yè)Q用0~3V的量程.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)分析可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和;
(4)小明按如圖丁連接好電路,正確操作后,測(cè)得a、b、c三處的電流記為Ia、Ib、Ic,測(cè)得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、Uac.下列說(shuō)法正確的是B
A.Ia>Ib>Ic B.Ia=Ib=Ic C.Ia<Ib<Ic D.Uab=Ubc=Uac
(5)在進(jìn)行圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)小明誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端,閉合開(kāi)關(guān)后,能發(fā)光的燈泡是“L2”選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)并且亮度比正確操作時(shí)更亮(選填“亮”、“暗”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知光源S經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線AB,請(qǐng)找出光源的位置,并把光路補(bǔ)充完整.

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