分析下列幾種現(xiàn)象中溫度變化的原因，其中一種與其他三種不同，它應該是（　�。�
分析：物體的溫度變化，物體的內(nèi)能就會變化，導致物體溫度變化的原因有做功和熱傳遞兩種方式，熱傳遞改變內(nèi)能是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程，做功改變內(nèi)能是機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程．
解答：解：A、開啤酒瓶蓋瞬間，瓶內(nèi)壓縮氣體膨脹做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，內(nèi)能減小，溫度降低，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
B、用嘴向手背快速吹氣，空氣流動加快，手上的汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以會感到?jīng)鲆�，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能；
C、打氣筒打氣時，筒內(nèi)氣體被壓縮做功，內(nèi)能增加，溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
D、自動噴劑噴灑液體時，瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，內(nèi)能減小，溫度降低，屬于做功改變物體的內(nèi)能．
故選B．
點評：本題的關鍵就是抓住導致物體溫度變化的原因，存在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的是熱傳遞，存在內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是做功．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
何時更粘
初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢．笑著對曉麗說：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎？
帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關？
根據(jù)自己的猜想，曉麗設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．實驗數(shù)據(jù)如下：
蜂    蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫    度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短
曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析．根據(jù)上述閱讀材料，請你回答：
（1）曉麗得出的結論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）這一結論可以用下列的圖象來表示．

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的
粘性大小
粘性大小
轉(zhuǎn)換成可以測量的
流淌時間
流淌時間
．
（4）曉麗利用實驗得出的結論，設計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計，如圖所示，請你幫她的完善粘滯計工作原理：
粘滯計
粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器．其構造如圖所示．將被測液體注入E中后，釋放砝碼．在
重力
重力
的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動．注入不同的液體，根據(jù)
圓柱體轉(zhuǎn)動快慢
圓柱體轉(zhuǎn)動快慢
的不同就可以比較出液體粘性的大小．
（5）在日常生活中經(jīng)常見到上述結論的有關實例，如：
冬天花生油很難從瓶子里倒出來
冬天花生油很難從瓶子里倒出來
．

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