檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，讓被測者識別對面墻上鏡子里的像如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距______m，與不用平面鏡的方法相比，這樣做的好處是______．
因平面鏡成像時像距與物距是相等的，視力表與平面鏡之間的距離為2.5+0.4=2.9m，
故視力表在鏡中的像與平面鏡的距離為2.9m，而被測者與平面鏡的距離又為2.5m，
故視力表在鏡中的像與被測者之間的距離2.9+2.5=5.4m，故答案為：5.4．
因平面鏡成等大正立的像，那被測者可以看鏡中視力表的像來測視力，
這樣大大節(jié)省了空間，故答案為：可以節(jié)省空間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖中畫出反射光線的入射光線，并標(biāo)出入射角和它的大小，在2圖中畫出折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下面的短文，解答后面的問題．
猴子撈月
一群猴子在山上玩耍，領(lǐng)頭的大猴看見下面的水潭里有一個和天上一樣的月亮，大猴十分高興，把群猴集合起來準(zhǔn)備將潭中的月亮撈上來．因?yàn)樯窖码x水面較高，猴子們只好一個拉著另一個的腳，拉成一長串掛到水面（如圖所示）．它們找來了葫蘆瓢，傳給最下面那只小猴，它盛了一瓢水就把“月亮”撈了上來，大家興高采烈地圍著“月亮”又唱又跳．一只貪心的小猴想搶走“月亮”，于是你爭我奪，把一瓢水潑在了地上，“月亮”沒有了．小猴低頭一看，月亮依舊在水中．大家面面相覷，困惑不解．
（1）猴子得月又丟月，一群猴子面面相覷，困惑不解．下面四種說法中正確的是______（選填字母代號）．
A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中的月亮是天上月亮的實(shí)像
C．水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象D．水中的月亮是光沿直線傳播形成的
（2）用葫蘆瓢盛上水就將“月亮”撈了上來，瓢中平靜的水面在這里起到了______鏡的作用；假如這群猴子連接起來的長度是8m，撈月的水潭深5m，天上月亮到水面的距離為3.8×105km，那么猴子要撈的“月亮”離水面的距離約為______（選填字母代號）．
A．5mB．8mC．13mD．3.8×105km．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)利用圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律．通過實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到清晰的像越______（填“大”或“小”）．當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時在光屏上已成清晰的像是______的（填“倒立”或“正立”）．實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點(diǎn)的凸透鏡實(shí)驗(yàn)，則屏需向______（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變______（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．（中間一塊玻璃板，一邊有個蠟燭）
（1）探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為什么用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要再玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．重新調(diào)節(jié)好后，看到A的像屬于______現(xiàn)象，看到B蠟燭屬于______現(xiàn)象．
（4）如果玻璃板前的蠟燭A未點(diǎn)燃，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：______
（5）他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)離自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像______（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）．
（6）用刻度尺分別測出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離，發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？______．理由______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)______時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)加，直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)開_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示平面鏡和凸透鏡成像情況的中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時，看到鏡中自己像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是______的．若其中一位同學(xué)身高1.8米距鏡2米，則他在鏡中的像距這位同學(xué)______米；像高_(dá)_____米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在右圖的方框中放置一個光學(xué)元件，光線通過光學(xué)元件后的方向變化如圖中所示，試畫出光學(xué)元件并完成光路圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案