（2012?湖里區(qū)模擬）如圖所示，物體的質(zhì)量為9kg，現(xiàn)用一定滑輪將它沿豎直方向勻速上提1m．若忽略一切摩擦阻力，則手的拉力F=
90
90
N．實(shí)際上測(cè)得人勻速拉動(dòng)時(shí)所施加的力為100N，則定滑輪的機(jī)械效率η=
90%
90%
．（g=10N/kg）
分析：（1）知道物體的質(zhì)量，利用G=mg求物體重力，忽略一切摩擦阻力，使用定滑輪不省力，拉力F=G；10N/kg
（2）使用定滑輪不省力、也不省距離，拉力端移動(dòng)的距離s=h，知道實(shí)際拉力，利用η=
W有用
W總
=
Gh
Fs
求機(jī)械效率．
解答：解：
（1）物體重力：
G=mg=9kg×10N/kg=90N，
∵使用定滑輪，忽略一切摩擦阻力，
∴拉力F=G=90N；
（2）使用定滑輪拉力端移動(dòng)的距離s=h，
η=
W有用
W總
=
Gh
Fs
=
Gh
Fh
=
G
F
=
90N
100N
=90%．
故答案為：90；90%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了定滑輪的特點(diǎn)以及機(jī)械效率的計(jì)算，使用定滑輪時(shí)，若注意忽略一切摩擦阻力拉力F=G，在實(shí)際中F＞G．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012?湖里區(qū)模擬）梁代詩(shī)人王籍的詩(shī)句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句．這里的“靜”與“幽”主要反應(yīng)的是聲音的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湖里區(qū)模擬）汽車行駛時(shí)，車內(nèi)乘客會(huì)覺得路邊樹木快速后退，這是以
車
車
為參照物；若它勻速行駛5s通過了 60m，則汽車的速度為
12
12
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湖里區(qū)模擬）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)，在此過程中，電流A表示數(shù)
變大
變大
，電壓表V2示數(shù)
變小
變小
．（以上兩格選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湖里區(qū)模擬）逆風(fēng)騎自行車時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難，這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小華選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、光滑玻璃板、小車．設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）小華用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，來探究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．他向左水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識(shí)，通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力．
（2）小華在探究“小車所受空氣阻力與風(fēng)速”關(guān)系時(shí)，保持其它條件相同情況下，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
風(fēng)速 低 中 高
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：
在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大
在迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大
．
（3）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀（或空氣的溫度等）
物體的形狀（或空氣的溫度等）
（寫出一個(gè)）．
（4）如果在步驟（1）中，如果把光滑玻璃板換成粗糙的木板，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
大于
大于
小車受到的空氣阻力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湖里區(qū)模擬）如圖所示，電源電壓不變，R1=30Ω，開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)0.4A，S閉合時(shí)，電流表示數(shù)1.2A．求：
（1）電源電壓U；
（2）R2阻值．

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