9．請?zhí)钌虾线m的單位：
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為90km/h；　　
（2）一個中學生的身高為156cm．

分析 此題考查我們對常見物體長度和速度的估測，根據(jù)對常見物體和相關物理量單位的認識，填上合適的單位．

解答 解：（1）在高速公路上汽車的行駛速度可以達到25m/s=25×3.6km/h=90km/h；
（2）成年人的身高在165cm左右，中學生的身高略小于成年人，在156cm左右；
故答案為：（1）km/h；（2）cm．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．對生活中物體的數(shù)據(jù)進行估測，往往能考查同學們的綜合能力，同學們在學習中要注意觀察，多思考．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

初中三年，同學間非常熟悉，甚至可以“聞其聲，知其人”，這樣判斷的主要依據(jù)是（ ）

A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離直至小球靜止．
（1）實驗中為了研究動能大小與質量的關系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是使不同質量的小球從同一高度處滾下．
（2）該實驗中物體的動能是指物體小球（選填“小球”或“紙盒”）的動能．
（3）若水平面絕對光滑，本實驗不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（4）要研究動能與質量的關系，我們要選擇（a）（c）兩圖來進行比較．
（5）要研究動能與速度的關系，我們要選擇（a）（b）兩圖來進行比較．
（6）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變實驗裝置的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是降低斜面的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．用塑料卷尺測量物體的長度時，若用力拉長卷尺使之變形，則測量結果跟準確值相比（　�。�
A．偏大B．偏小
C．相等D．可能偏大也可能偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（　�。�
A．凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒有其他方式和途徑
B．物體吸收熱量，溫度不一定升高
C．熱量總是從內能大的物體傳到內能小的物體
D．物體的溫度升高，內能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．某電路安裝的電能表上標有“220V  10A”，現(xiàn)有800W的電飯煲一個，200W的電視一臺，140W的電冰箱一臺，200W的電腦一臺，那么，此電路再能不能安裝一個900W的電熱水器？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗過程中．
（1）在接好電路進行探究過程中，小紅測得電源電壓U為3V、小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2分別為1.5V、1.5V；
（2）小紅在認真分析實驗數(shù)據(jù)的基礎上，得出了如下幾個結論：
①串聯(lián)電路的各部分電路兩端電壓相等
②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的兩倍
③串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
以上結論中錯誤的是①②（只填序號）
（3）在實驗中如何避免出現(xiàn)以上的錯誤：選擇兩個規(guī)格不同的小燈泡多做幾次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小敏取過一支示數(shù)為39℃的體溫計，沒有用力向下甩，就直接測量自己的體溫，若她體溫正常，則測出來的溫度為（　　）
A．30℃B．37℃C．39℃D．42℃

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是小明在中考復習過程中總結的知識點，記錄中有錯誤的是( )

A. 核電站利用核能發(fā)電，核能是新能源

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C. 擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動

D. 電磁繼電器是通過控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路通斷的

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