【題目】小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較不同燃料的熱值.他利用如圖所示完全相同的甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用質(zhì)量相等的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫都相同的水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度.
(1) 小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)你幫他指出來(lái), 并說(shuō)明問(wèn)題原因.答:錯(cuò)誤是:_____;原因是:____.
(2) (2分)小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)甲中溫度計(jì)升高的示數(shù)是乙中溫度計(jì)升高示數(shù)的2倍,小明就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論.這個(gè)結(jié)論是否可靠?為什么?答:___________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度時(shí)示數(shù)為﹣2℃,用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)示數(shù)為103℃,那么當(dāng)用它測(cè)量某液體的溫度時(shí),示數(shù)為19℃,該液體的實(shí)際溫度為( )
A.16.8℃ B.18.1℃ C.19℃ D.20℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.溫度高的物體可能比溫度低的物體內(nèi)能少
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )
A. 人的步行速度約為10m/s
B. 普通教室的高度約為3m
C. 八年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30g
D. 夏天,我們浠水縣平均氣溫45℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與A的像重合,原因可能是;
(2)在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是 。
②杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上 個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
③她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將 (填“大于”“等于”或“小于”)2N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.該方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球?qū)δ緣K的推力___________越多,小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能__________.
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此,你能得出的結(jié)論是_____________.
(3)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊,則 (選填“能”或“不能”)根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 小球的質(zhì)量 m/g | 小球自由滾下 的高度h/cm | 木塊被撞后 運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是12cm,蠟燭放在距凸透鏡24cm的位置時(shí),移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)清晰的、縮小的實(shí)像。
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