【題目】某小組在做探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______(填)圖。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是______,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓______(填大于”、“等于小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)______,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了______(填序號(hào))。

得到可靠的結(jié)淪減小實(shí)驗(yàn)誤差

【答案】 B 99 小于 停止加熱

【解析】(1)圖中讀數(shù)的時(shí)候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A、C錯(cuò)誤,B正確;由圖乙知,左圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的現(xiàn)象,右圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的現(xiàn)象;(2)水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是99℃;由于水的沸點(diǎn)低于100℃,所以此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)將酒精燈熄滅停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰。(4)一次實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,在此實(shí)驗(yàn)中,收集多組數(shù)據(jù)是為了得到水沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變,這樣可靠的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2.2 kg、初溫為25 ℃的水加熱到100 ℃,共燃燒了45 g的天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.4×107 J/kg,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃).

(1)天然氣屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過(guò)程中,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有__________的.

(2)水的內(nèi)能增加了______________J.

(3)燃?xì)庠顭男蕿?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了加強(qiáng)管理,某單位利用人工智能技術(shù),實(shí)行刷臉考勤制度.如圖,當(dāng)人臉近攝像頭時(shí),光源自動(dòng)打開,照亮___________(選填“人臉”或”顯示屏”).人臉通過(guò)攝像頭成一個(gè)倒立、________________像,并與錄人的信息進(jìn)行比對(duì),從面記錄考勤.為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電熱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫均相同的煤油,鋼絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積均相同,下列分析正確的是

A. 通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式,可控制金屬絲兩端電壓和通電時(shí)間相同

B. 通過(guò)煤油升高的溫度,反映金屬絲產(chǎn)生熱的多少

C. 可將燒瓶中的煤油替換成水,同等條件下,由于水的比熱大,溫度計(jì)示數(shù)變化會(huì)更大

D. 借助圖示裝置,可以探究電熱與電流、電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________________________,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是___。

A、力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是____________________。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表)。

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流_____,其產(chǎn)生的熱量______。

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中___選填“A”“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_______選填串聯(lián)并聯(lián)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律后,想親自再次經(jīng)歷一下實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié).

(1)小明采用左圖所示的方法來(lái)測(cè)量凸透的焦距,該凸透的焦距為_____cm

(2)實(shí)驗(yàn)前,組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的三者的中心位于__________

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將凸透鏡放在右圖50cm刻度處,光屏中可呈現(xiàn)________(選填“放大”或“縮小”或“等大”)的清晰的像,如果保持蠟燭和光屏不動(dòng),僅移動(dòng)凸透鏡,光屏中________(選填“能”或“不能”)再次在光屏上得到燭焰的像

(4)如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,不改變光屏的位置,像呈現(xiàn)在光屏的________(選填“前”或“后”)側(cè),與________(選填“近視”或“老花”)眼看物體的情形相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油,采用相同的電加熱器加熱。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用以通過(guò)______(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)圖2中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是______(選填“甲”“乙”或“丙”),______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明探究“萘的熔化規(guī)律”

1)如圖甲所示,將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,目的_____

2)除了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_____

3)加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯口有“白氣”冒出.“白氣”的形成屬物態(tài)變化_____

4)實(shí)驗(yàn)開始l2min時(shí)刻,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)萘的溫度為_____

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

溫度/

70

72

74

76

78

80

80

80

80

80

80

80

86

89

5)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

____

6)由圖象可知萘是_____(非晶體/晶體).

7)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在有待完善之處_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中它的實(shí)際功率為50

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