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11．為探究兩個通電螺線管之間的磁場方向，把小磁針放在圖1所示9個點的位置上方．記錄小磁針在各位置上的指向如圖2所示．請畫出兩通電螺線管之間的磁感線和導線的電流方向（畫出三條磁感線，小磁針涂黑的一端為N極）．

分析 通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣．通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個極，它們的極性可以從小磁針的指向來確定．小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向．

解答 解：根據圖2小磁針指向可知圖1小磁針的左邊是磁體N極，右邊是磁體S極，又因為磁感線是從磁體的N極出發(fā)，S極進入，所以磁場方向是向右．
利用安培定則判斷可知，左側螺線管電流從右端流入，從左端流出；左側螺線管電流從左端流入，從右端流出，如圖所示：

點評 本題綜合運用以下兩個知識點：（1）小磁針自由靜止時北極指向是磁感線方向；（2）磁感線從磁體N極出發(fā)，S極進入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．古琴聲婉轉悠揚，這是由古琴的琴弦的振動產生，通過空氣（填空氣、水或建筑物）傳到我們的耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應--超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于月球表面是真空，真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在秦山核電站中進行的主要能量轉化是核能為內能，再轉化為機械能，最終轉化為電能，送到千家萬戶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某課外興趣小組的同學們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖11所示的照片．同學們依據此圖片獲得數(shù)據，如下表：
（1）根據圖中的情景，表格中空白的數(shù)據應該是44.2；
照片序號123456
時間t/s01020304050
路程S/mm010.022.232.258.5
（2）根據上表的數(shù)據，你可得出蝸牛是做變速直線運動；整個50s內的平均速度是1.2mm/s．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2，熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J，熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉化為水的內能．（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）若光照5h可以使熱水器內初溫為10℃、質量為100kg的水溫度升高到多少℃？
（2）若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？
（假設液化氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．能源的開發(fā)和環(huán)境保護
在日常生活和各種產業(yè)中我們都要消耗能量．煤、石油、天然氣等物質都能夠提供可利用的能量，空氣的流動、水的流動也能夠提供可利用的能量，我們平時說的“能源”，指的就是這些能夠提供可利用能量的物質和自然過程．
近二三百年以來，人類相斷發(fā)明了蒸汽機、內燃機、電動機等動力機械，使生產力得到了飛速發(fā)展．但是，能源的消耗也急劇增長．研究人員估計，按照目前的石油開采速度，地球上的石油儲藏將在幾十年內全部采完；煤的儲量稍多一些，但也將在200多年時間內采完．可以想象，如果沒有了石油和煤碳，汽車、飛機、輪船和鐵路上的內燃機車都不能開動，火力發(fā)電廠將停止發(fā)電，人類的社會生活將會癱瘓．
大量消耗石油和煤炭還帶來了環(huán)境污染問題，燃燒時產生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量，由此產生了“溫室效應”…
煤炭中常常含有較多的硫，燃燒時形成的二氧化硫等物質會使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蝕建筑物，土壤酸化．
（1）從文章中找出兩個常用的能源，再舉出兩個利用能源的實例．
（2）過度開發(fā)煤、石油和天然氣等化石能源會造成成哪些危害？試舉兩例．
（3）應該如何保護周圍的環(huán)境？你應該怎樣做？試舉一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學在做“研究海波熔化”的實驗，他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：
（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：
A．溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁．
B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計．
C．取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸．
D．觀察溫度計的量程和分度值．
上述步驟合理的順序是BDAC（只填寫序號）．
（2）如圖是海波溫度隨時間變化的圖象，當t=8min時海波處于固液共存狀態(tài)．從B時刻到C時刻海波的溫度不變．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小樂選用水銀溫度計測量熱水溫度．
（1）水銀溫度計的工作原理是根據液體的熱脹冷縮制成的．
（2）當把水銀溫度計放入熱水中，發(fā)現(xiàn)溫度計的水銀液面慢慢升高．此時，溫度計內的水銀的：①體積，②質量，③密度；沒有發(fā)生變化的是質量．（選填序號）
（3）當水銀溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后如圖所示，則熱水的溫度為74℃．

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