分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)前,要確定測(cè)溫物質(zhì)液面在零刻度線上方還是下方,確定溫度計(jì)的分度值,然后根據(jù)測(cè)溫物質(zhì)液面位置讀數(shù).
解答 解:
由圖知:
(1)由圖1所示溫度計(jì)可知,測(cè)溫液面在零刻度線以下,所測(cè)溫度是負(fù)的,由圖示溫度計(jì)可知其分度值為2℃,其示數(shù)為-4℃.
(2)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與0.5cm刻度線對(duì)齊,讀數(shù)為0.50mm,右側(cè)與1.8cm刻度線對(duì)齊,讀數(shù)為1.80cm,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.80cm-0.50cm=1.30cm.
故答案為:(1)-4;(2)1.30.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺和溫度計(jì)的讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用它們,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量取平均值可以避免誤差 | |
B. | 即使認(rèn)真測(cè)量也會(huì)有誤差存在 | |
C. | 選用準(zhǔn)確度高的測(cè)量?jī)x器測(cè)量時(shí)可以避免誤差 | |
D. | 誤差是未遵守操作規(guī)則引起的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音在液體中的傳播速度最大 | |
B. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
C. | 人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 | |
D. | 只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 不變 | D. | 都有可能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超導(dǎo)體適合做輸電線,也可以做白熾燈泡的燈絲 | |
B. | 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,就會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)體兩端的電壓越高 | |
C. | 滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱中任意接兩個(gè)接線柱都可以起到調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 運(yùn)載火箭用液態(tài)氫作燃料,原因是液態(tài)氫具有較大的熱值 |
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