某小組同學想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學有兩個猜想:電壓會影響電流;導體會影響電流,不同導體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學進行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
表一:導體甲             
序號電壓
(V)
電流
(A)
420.2
540.4
660.6
表二:導體乙
序號電壓
(V)
電流
(A)
720.4
840.8
961.2
表三:導體丙
序號電壓
(V)
電流
(A)
120.1
240.2
360.3
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(3)為了進一步比較不同導體對電流的阻礙作用,該小組同學對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進行了進一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.

解:(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:
電阻一定時,電流與電壓成正比;
(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:
在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同;
(3)為了進一步比較不同導體對電流的阻礙作用,
該小組同學對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進行了進一步的分析,并且發(fā)現(xiàn):
電流與電壓成正比,與電阻成反比.
故答案為:(1)電阻一定時,電流與電壓成正比;
(2)在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同;
(3)電流與電壓成正比,與電阻成反比.
分析:根根據(jù)控制變量法,認真分析表中實驗數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論.
點評:本題是一道實驗數(shù)據(jù)分析題,難度不是很大,認真分析實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?淮安)某興趣小組在研究冰熔化實驗時,發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:
猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度.
猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化速度.
(1)請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的:
河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快
河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快

(2)小麗同學對“猜想2”有自己的想法,為了驗證“猜想2”,小麗設(shè)計了如下實驗方案:
(a)量出50mL蒸餾水3份,分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中時確保沒有水濺出.
(c)把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時間.
(d)用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注.
(e)把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個冰塊放入對應的燒杯中.
(f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間.
請你回答下列問題(已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體):
①該實驗方案步驟(a)、(b)的設(shè)計目的是:
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同

②小麗通過實驗分析,驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是:
球體的冰塊
球體的冰塊
,并說明理由:
相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最小
相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?楊浦區(qū)一模)某小組同學想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學有兩個猜想:電壓會影響電流;導體會影響電流,不同導體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學進行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
表一:導體甲                           
序號 電壓
(V)
電流
(A)
4 2 0.2
5 4 0.4
6 6 0.6
表二:導體乙 
序號 電壓
(V)
電流
(A)
7 2 0.4
8 4 0.8
9 6 1.2
表三:導體丙
序號 電壓
(V)
電流
(A)
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比
;
(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:
在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同
在電壓一定時,不同電阻的電壓與電流比值不同
;
(3)為了進一步比較不同導體對電流的阻礙作用,該小組同學對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進行了進一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)
電流與電壓成正比,與電阻成反比
電流與電壓成正比,與電阻成反比

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科目:初中物理 來源:楊浦區(qū)一模 題型:問答題

某小組同學想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學有兩個猜想:電壓會影響電流;導體會影響電流,不同導體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學進行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
表一:導體甲                           
序號 電壓
(V)
電流
(A)
4 2 0.2
5 4 0.4
6 6 0.6
表二:導體乙 
序號 電壓
(V)
電流
(A)
7 2 0.4
8 4 0.8
9 6 1.2
表三:導體丙
序號 電壓
(V)
電流
(A)
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(3)為了進一步比較不同導體對電流的阻礙作用,該小組同學對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進行了進一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.
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科目:初中物理 來源:2009年上海市楊浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組同學想研究影響電流大小的因素,實驗前該小組同學有兩個猜想:電壓會影響電流;導體會影響電流,不同導體對電流的阻礙作用是不同的.針對自己的猜想該小組同學進行實驗研究,他們利用如圖所示的電路,分別將導體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進行研究.用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導體兩端電壓,進行了三組實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三.
表一:導體甲                           
序號電壓
(V)
電流
(A)
420.2
540.4
660.6
表二:導體乙 
序號電壓
(V)
電流
(A)
720.4
840.8
961.2
表三:導體丙
序號電壓
(V)
電流
(A)
120.1
240.2
360.3
(1)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的結(jié)論是:______;
(3)為了進一步比較不同導體對電流的阻礙作用,該小組同學對表一、表二和表三實驗數(shù)據(jù)進行了進一步的分析,并且發(fā)現(xiàn)______.

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