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【題目】在測量“小車的平均速度”實驗中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示（數字分別表示時、分、秒），則：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

【答案】0.02；＜

【解析】試題分析：由圖示可知：sAB=2.60cm，sBC=3.40cm，sAC=6.00cm，tAB=2s，tBC=1s，tAC=3s，則vAC= sAC/ tAC=6.00cm/3s=2cm/s=0.02m/s；vAB= sAB/ tAB="2.60cm/2s" =1.3cm/s；vBC= sBC/ tBC="3.40cm/1s" =3.4cm/s；

故vBC＞vAB。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在量筒中裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現象叫做_____現象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中，如圖甲所示是某時刻溫度計的示數，圖乙所示是根據實驗數據繪制的溫度—時間關系圖象，已知冰的質量為100g。

（1）圖甲所示溫度計的示數是 ℃。

（2）冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。

（3）物質在第5 min具有的內能比第7min時的內能 。

（4）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了 J的熱量。[c冰＝2．1×103J/（kg·℃），c水＝4．2×103J/（kg·℃）]

（5）在圖乙所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為 。

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【題目】某同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊（不吸水）的密度。

（1）在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越 。

（2）如圖甲所示，木塊所受的重力為 N。

（3）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內部的空氣，吸盤在 的作用下被緊緊壓在燒杯底部。如圖丙所示，在燒杯中倒入適量的水，用細線將木塊栓住，通過彈簧測力計將木塊全部拉入水中，此時彈簧測力計示數為0．4N，如果不計摩擦和細線重，木塊受到的浮力為 N，木塊的密度為 kg/m3。（ρ水＝1．0×103kg / m3）

（4）如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體，重復上述實驗，此時彈簧測力計示數為0．2N，則該液體的密度為 kg/m3。

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【題目】夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太陽光的照射下常會出現如圖所示的彩色光帶，就該情景中的現象，下列說法中正確的是（　�。�

A. 小水滴相當于三棱鏡，只對光起反射作用

B. 太陽光是由多種色光組成的，彩虹的形成是光的色散現象

C. 彩虹是由光的直線傳播形成的

D. 彩虹的形成是光的色散現象

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【題目】跳水運動員在從跳板上起跳過程中，跳板向下彎，這個力的施力物體是__________，這個力的作用效果是___________．同時，運動員向上跳起，這個力的施力物體是_________，這個力的作用效果是_________________

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【題目】如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 以木塊為參照物，小車是靜止的

B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力

C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設計實驗驗證其猜想。

（1）實驗所需的公式___________；

（2）實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有____________________；

（3）實驗步驟（可用畫圖或文字表述）__________ ：

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是( )

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°，鉛筆將與它的像垂直

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