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【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)

【答案】等于;小于
【解析】解:(1)右手給鉛筆一個向左的力,這個力通過鉛筆作用在左手上.根據(jù)物體間力的作用是相互的,同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力,這個力通過鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等.(2)左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,所以右手受到的壓強大,所以左手指受到的壓強p1小于右手指受到的壓強P2 . 故答案為:等于;小于. (1)根據(jù)物體間力的作用是相互的,判斷左手和右手受到的壓力大小.(2)根據(jù)壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關.當壓力一定時,受力面積越小,壓強越大;在受力面積一定時,壓力越大,壓強越大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于光現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。

A. 漫反射時反射角小于入射角

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C. 平面鏡所成的像是虛像

D. 用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散

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【題目】許多交通事故是由于超載造成的。超載的汽車剎車時,由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),不能及時停下而發(fā)生交通事故,此時汽車慣性與不超載時相比將 選填增大、減小不變

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【題目】近年來,我市電力供應緊張,節(jié)約用電尤為重要。下列不署于節(jié)約用電的是(

A. 電視機不用時切斷電源 B. 離開教室時隨手關燈

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【題目】在公共場所輕聲說話是文明的表現(xiàn),在課堂上大聲回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的輕聲大聲是指聲音的( )

A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率

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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如下圖所示的實驗①、②、③及推理.
(1)在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始下是為了使小車在進入平面時初速度(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運動的距離越(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將 . 可進下一步推導:一切物體在不受外力時,總保持狀態(tài)或狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是(

A. 電動機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象

B. 磁場是由疏密不同的磁感線組成

C. 奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在磁場

D. 放在水平面上能自由轉動的小磁針靜止時,它的南極大致指向地理的北極附近

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【題目】四個實例中,目的是為了增大壓強的是

A.鐵軌鋪在枕木上 B、坦克裝有較寬的履帶

C、書包帶做得較寬 D、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】佛山市中小學創(chuàng)新展示活動中,丹丹同學發(fā)明了“發(fā)電地板”放在入口處,讓入場的觀眾都為現(xiàn)場提供能量,如圖所示,該“發(fā)電地板”主要由線圈、彈簧和磁體構成,它的工作原理與下列那個選項的實驗原理相同(

A. B. C. D.

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