8．如圖所示，閉合開關(guān)，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，可以判斷出電源的左端是正極（選填“正”或“負(fù)”），條形磁體的右端是S極（選填“N”或“S”）．

分析 已知小磁針上端極性，可知其下端極性；小磁針靜止，根據(jù)磁極間的相互作用判斷螺線管右端和條形磁體左端的極性，再判斷條形磁體右端的極性；利用安培定則可判斷螺線管中的電流方向和電源左端的極性．

解答 解：觀察圖中小磁針可知，其上端是N極，下端是S極；小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，因異名磁極相互吸引，螺線管的右端和條形磁體的左端都吸引小磁針下端，所以螺線管的右端和條形磁體的左端都是N極，則條形磁體的右端為S極；
用右手握住螺線管，大拇指指向螺線管的N極，四指指向就是電流的方向，所以電流從螺線管的左端流向右端；在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極，所以電源左端為正極．
故答案為：正；S．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是安培定則的運(yùn)用以及磁極間的相互作用規(guī)律的運(yùn)用等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．元宵佳節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓美滿的湯圓是每個(gè)餐桌不可或缺的美食．細(xì)心的小紅在看媽媽煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛下鍋時(shí)湯圓先沉入鍋底，加熱一段時(shí)間后，湯圓好像變“胖”了又浮上來．請(qǐng)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋：為什么湯圓下鍋時(shí)下沉，加熱一段時(shí)間后會(huì)上�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖（a）所示是HG2004家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌，使用時(shí)儲(chǔ)水器中的水滴入氣室，加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽，從底板噴出．
額定電壓220V功能汽燙、干燙
額定頻率50Hz蒸汽方式滴下式
底板面積160cm2質(zhì)量1.6kg
額定功率1100W放置方式自立式
（1）求電熨斗正常工作時(shí)的電流．
（2）熨燙前（未加水），電熨斗自然平放在衣服上，求它對(duì)衣服的壓強(qiáng)．
（3）汽熨前先預(yù)熱，使底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開關(guān)自動(dòng)斷開．已知底板的質(zhì)量為lkg，鐵的比熱容為0.46×103J/（kg．℃），求預(yù)熱過程底板吸收的熱量．
（4）汽熨時(shí)，滴汽室的水汽化帶走熱量，當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90℃時(shí)，溫控開關(guān)自動(dòng)閉合，當(dāng)加熱到220℃時(shí)又?jǐn)嚅_，如此反復(fù)，若蒸汽電熨斗按如圖（b）所示的程序工作，熨一件衣服用時(shí)l0min．求共消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列能夠說明電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則（　�。�
A．甲為電流表，乙為電壓表B．甲為電壓表，乙為電流表
C．甲、乙都為電流表D．甲、乙都為電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
序號(hào)  接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊與木板4.00.8
2木塊與木扳5.01.0
3木塊與砂紙4.01.2
分析1、2（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系為：
當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn)：將輕質(zhì)彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板．如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進(jìn)的好處是不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，方便實(shí)驗(yàn)操作 （寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小歡同學(xué)先將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在鏡后26cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭等大倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前10cm處時(shí)，則（　�。�
A．光屏上出現(xiàn)倒立放大的實(shí)像
B．光屏上出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像
C．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，光屏上才會(huì)出現(xiàn)倒立放大實(shí)像
D．無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
給自行車軸加潤滑油		B．
輪胎上制有花紋
C．
用起瓶器夾緊瓶蓋		D．
防滑墊表面做得凹凸不平

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
手持量筒舉離桌面讀數(shù)
B．
以“1cm”刻度線處為測量起點(diǎn)
C．
杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力的力臂為l
D．
為使像成在光屏中心，只需調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心在同一高度

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