5．在觀察水的沸騰的實驗中，為了縮短實驗時間，你認為可以采取的措施有減少水的質(zhì)量或提高水的初始溫度．實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰時會產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡從水底上升，逐漸變大（填“變大”、“不變”或“變小”），升到水面破裂；水沸騰時對水繼續(xù)加熱，水的溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）

分析 （1）要節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間，即盡量快使燒杯中的水達到沸騰，可以采取多種措施，比如減少水量、給燒杯蓋上蓋子，提高水的初始溫度等；
（2）水的沸騰是在表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，大量氣泡在冒出的過程中會逐漸變大．水沸騰時吸收大量的熱，但溫度保持不變

解答 解：為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間，可以采取的措施有：（1）減少水的質(zhì)量；（2）提高水的初始溫度等．
水沸騰時內(nèi)部和表面同時進行劇烈的汽化，從水底冒出的氣泡在上升過程中，水的壓強減小，所以氣泡會不斷變大，升到水面破裂；
因為水的沸騰是在沸點溫度下進行，此時雖然不斷吸熱溫度仍保持不變．
故答案為：減少水的質(zhì)量；提高水的初始溫度；變大；不變．

點評 氣泡的變化是觀察水沸騰實驗的主要現(xiàn)象，這也進一步說明了沸騰的特點．水在達到沸點時還會繼續(xù)吸熱，只是溫度不再升高．

練習(xí)冊系列答案
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A．向左右分開B．向中間靠攏
C．先靠攏后左右分開D．先左右分開后靠攏

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20．如圖是某小組的同學(xué)研究“影響電磁鐵磁性大小的因素”實驗的裝置圖，其中甲、乙、丙三圖中，線圈的匝數(shù)相同，而丁圖中線圈的匝數(shù)是前面三圖的2倍．已知I2＞I1，則完成下列填空．

（1）比較圖甲乙，可知電磁鐵通電時才有磁性
（2）比較圖甲丙，可知電磁鐵通電電流增大，磁性增強
（3）比較圖丙丁，可知電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強．

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10．如圖所示，物體的長度為2.50cm，溫度計的讀數(shù)為-22°C．

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14．給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝患皢挝粨Q算
（1）某中學(xué)生的質(zhì)量約是40kg；
（2）水銀的密度超過許多金屬的密度，達13.6×103kg/m3，合13.6 g/cm3
（3）百米賽跑中乙運動員的成績是10s，則他的速度是10m/s，合36 km/h．

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15．丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．電動機、電烙鐵、電鈴、電磁繼電器這四個電器中一定沒有電磁鐵的是電烙鐵．

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同步練習(xí)冊答案